教學目標：
1、瞭解染紙藝術，初步掌握染紙的特點。
2、掌握不同的摺紙方法及染紙方法，提高學生動手能力。
3、通過學習提高學生的創新思維能力、動手能力，培養學生對染紙藝術的興趣，激發學生對生活的熱愛。
教學過程：
一、組織教學
師：請所有的同學都面朝黑板坐。
二、趣味導入
1、小魔術：
師：同學們喜歡看魔術嗎?下面老師爲你們表演一個魔術！
（魔術過程：教師展示宣紙，摺疊——浸染——展示染紙作品。）
師：神奇嗎？今天我們就來學習這個神奇的畫筆 第三課 美麗的染紙
三、學習新知
1、瞭解紙性
師：我們來做一個小實驗。看，這是普通白紙，滴上水，怎麼樣？
師：再來看看在宣紙上有什麼不同效果。
師：看來宣紙具有很強的吸水性能。所以我們要使用它來進行染紙
師：還有哪些紙也可以用來染紙？
生：（餐巾紙、毛邊紙等吸水較強的紙。）
2、展示範作
師：今天老師也帶來了一些作品，想不想看看！（出示作品）
師：看來，想染出美麗的作品應該用什麼方法呢？
3、研討製作過程
師：先請回憶一下，剛纔染紙時老師先做的什麼？再做什麼的？
生：……
師：先折後染，
教師板書——折、染
四、研討折法：
（1）、介紹“米字折”
師：老師剛纔是先對摺，再斜折，展開就像“米”字，我們稱之爲“米字折”。
（2）、摺紙競賽：還有哪些不同的折法？
師：噓！別說，下面我們要求來一個摺紙比賽。
師：好，請坐好，聽比賽規則：請用紙將你想到的摺紙方法折出來。比一比，看誰折得又快！又好！（注意邊要對齊）
師：不要打開。（爲後面的染紙作準備。）
教師簡單講解，並同時出示板書：米字折、田字折、摺扇折、輻射折等。
師：折法很重要，折法不同，決定了染紙的效果。
五、研討染法
浸染法：剛纔老師是將紙直接浸入顏料染色，這種方法稱之爲浸染法，
滴染法：將彩色墨水滴在摺好的紙上，並將紙進行擠和捏。
點染法：用毛筆點的方法。
師：一點、一滴就行了嗎？
如何染透？
小結：染時筆裏要蘸滿色和水，可以將紙進行擠和捏，正反染，中間張開加染等。其實幾種染法可以結合使用，瞧，剛纔這張作品（太空）顏色太淡，我們還可以加染，這樣就豐富，更美麗。
六、研討色彩
師：我們再來看看色彩，這一張作品有什麼特點？。
生：都是由一種顏色染成的！
師：我們稱爲單色染紙。單色染紙美嗎？談談自己的感受。
單色染紙：質樸明快，單色染紙樸素簡潔，清新明快。
師：再看看這一部分的作品，色彩怎樣？誰來用優美的語言讚美一下！
彩色染紙：五彩斑斕、色色具全、五彩繽紛等等
師：你們有沒有注意有的地方還是空白，這是爲什麼呀？
這麼多的作品，你最喜歡哪幅作品呀！
說說你的想法！
引導：染色位置、色塊大小、色彩搭配，色彩深淺
七、染紙作品展
1、染紙作品真是太美了！那麼今天我們自己也來舉辦一個染紙作品展，好不好？請同學們嘗試用各種折法、染法多染幾張，最後每個同學選一張自己最漂亮的作品來參加我們的展覽。
2、作品展示
3、作品評價。
（1）、你最喜歡哪幅作品？美在哪裏？
（2）、你認爲哪些作品還需改進？怎麼改進？
八、課堂延伸
1、師：同學們的作品真是太美了，
那麼，這些美麗的染紙有什麼用途呢？
瞧！（這衣服，）這些書籤、窗花也是用染紙做成的。
這些作品漂亮不漂亮呢？同學們的染紙太漂亮了，課後也用染紙設計幾幅窗花吧！
教案二：《美麗的染紙》活動目標：
1、建立對染紙的喜愛。
2、初步對染紙進行了解。
活動準備：
宣紙、顏料、調色盤、棉籤。
染好的紙一張。
活動過程：
1、老師這有一張美術作品想和大家來一起欣賞，老師保證你們都沒有見過這樣的美術作品。
2、你們想不想看看是一張什麼樣的美術作品啊？教師展示出染好的紙，大家來說說好不好看啊？你們想不想知道這是什麼啊？老師來給你們講解一下。
3、這是一張染紙美術作品，教師來給你們講講染紙的由來，大家要豎起耳朵聽好了。
4、老師給你們示範一下染紙的製作過程，帶你們看看染紙都需要準備哪些好不好？
5、現在老師教你們學着染紙好不好？教師教大家一步步的去進行操作，感受染紙帶來的樂趣。
6、剛纔大家每人都進行了染紙，大家說說你們喜不喜歡染紙啊？想不想看看自己染得紙，幹了以後會變成什麼樣啊？
7、那我們一起去欣賞一下，大家表現的好，第一次染出來這麼好看的花，已經是很棒了。
8、那我們把自己染好的作品夾在本里，回家給家人欣賞欣賞吧！
活動結束
教案三：《染紙》
活動目標：
1、瞭解染紙的由來和染紙過程。
2、學會用不同的摺紙方法和染色方法。
3、樂於參與活動，感受積極動手操作的樂趣。
活動準備：
1、已染好的紙。
2、各色的顏料、托盤、棉棒、宣紙。
活動過程：
一、教師出示各種染紙作品。
1、師:今天老師帶來了許多非常奇特的美術作品跟你們分享，我們一起來欣賞一下吧。
2、提問：小朋友你們誰知道這些作品是怎樣製作出來的？請幼兒談一談。
它們不是畫出來的，而是染出來的，那小朋友你們想不想也製作一張特別的紙巾呢？那我們一起來製作吧。
二、介紹材料和染紙的方法。
1、介紹材料：小朋友看我手裏拿的是什麼？宣紙。宣染用的材料有宣紙和各種水粉顏料，選用宣紙是因爲它吸水力特別強。盤子裏是水粉顏料。還有棉棒，這些都是染紙需要的材料。
2、講摺紙方法：現在老師講一下染紙的步驟，首先將宣紙折起來，折的方法有好多種，比如可將紙折成正方形、三角形、捲成長的等，這樣可以染出各種不同的圖案。今天主要學習對邊折和對角折。摺好後然後用棉棒占上水粉顏料，讓顏料印到紙的一邊上，馬上拿起讓顏料自然陰開。然後在染下一個邊，每次染選擇1-2種顏色。染好後將紙輕輕地打開，晾乾即可。染角的，它是指將紙的每個角都染上不同的顏色，染的步驟跟染邊一樣。第三種是邊跟角都染，你可以染兩個角，一個邊：也可以一個角兩個邊隨意。
3、老師今天爲小朋友準備了許多的"小手絹"，請所有的小朋友都來嘗試一下，看誰染的"手絹"最漂亮，小朋友願意嗎？在染之前先請有隻小兔子要和小朋友說句話，一起來聽聽吧。（出示幻燈片）小朋友一起來染"手絹"吧。
三、幼兒染紙。教師巡迴指導。
四、教師評價，比一比看誰染的漂亮，讓染的好的小朋友談一談是怎麼染的，用的什麼方法。
今天小朋友都學會了宣染，而且染出了這麼多漂亮的"小手絹"，你們表現的真棒。下學後可以把你染好的紙巾送給你的爸爸媽媽。
五、 隨音樂收拾材料。
