活動目標
1、引導幼兒爲自己喜歡的水果寶寶塗上漂亮的顏色。
2、鼓勵幼兒大膽想象，添畫人物、動物等，豐富畫面。
活動準備 一列畫好的火車、繪畫紙、油畫棒、幼兒有畫人物的經驗
活動過程
一、出示一列火車
1、教師：嗚——看，誰來了？
2、教師：猜猜看，誰會來乘坐這列火車呢？
3、教師：水果寶寶們要出去旅行，可是現在火車快要開了，水果寶寶怎麼還沒來呀？
（幼兒猜測）
4、教師：原來水果寶寶都很愛漂亮，在家打扮自己呢，現在火車快開了，我們幫它們打扮一下好嗎？
二、發揮幼兒想象，擴展幼兒思維。
1、教師：你想給水果寶寶穿上什麼顏色的衣服？
2、怎樣才能使水果寶寶看上去更可愛呢？
3、討論想象：除了水果寶寶，還會有誰來乘這列火車呢？
三、提出作畫要求
1、選自己喜歡的顏色給水果寶寶塗色。
2、除了水果寶寶外，列車上還可以畫上其它的東西。
如：人物、小動物等。
四、作品展示、評價。
活動目標
1、理解序數含義,會用序數詞表示5以內物體排列的次序。
2、學習從不同方向確認物體的排列次序。
活動準備
1、幼兒有在生活中運用次序描述事物的經驗。
2、有5節不同顏色車廂的水果列車一輛，水果圖片人手一張。
3、5層小動物住的樓房圖片5張。
活動過程
開始部分
聽音樂《火車開了》進教室坐好。老師說：“秋天來了，水果豐收了，教師邊拿水果邊認識這是菠蘿……我們用什麼運水果呢？出示水果列車，引起幼兒的興趣。
基本部分
1、請幼兒觀察列車，數一數共有幾節車廂。（教師和幼兒一起點數，說出總數，一共有5節車廂）
2、哪個小朋友能告訴老師哪是第一接車廂？爲什麼？（如果答不出可以告訴幼兒挨着火車頭的是第一節車廂）哪是第2節、第3節、第4節、第5節。學習5以內的序數。
3、請個別幼兒按老師的要求把水果放到火車的車廂上。如：請xx小朋友xx水果放到第一節車廂裏……目的看幼兒對序數的掌握情況。
4、小朋友，我的小火車會變魔術你們信嗎？老師給你們變一變。變換車廂次序，第5節車廂變成第幾節啦？讓幼兒一塊說一說。
5、籃子裏還有很多水果，請幾個小朋友幫忙把蘋果放在第一節車廂裏。把xx放在xx車廂裏。
火車裝滿啦！聽說小動物搬上新樓，我們給動物們送水果好嗎？小動物家到了。
5、進行《給動物寶寶送水果》的遊戲。
（1）引導幼兒說出小動物都分別住在第幾層？數高樓要從下往上數，教師和小朋友一塊數，邊數邊粘上數字，
（2）要求幼兒給動物送水果時，第一層送一個水果，第二層送兩個水果，……第五層小朋友想一想送幾個水果呢？
（3）對幼兒的作業進行講評
結束部分
開火車的遊戲，六人一組，一人當火車頭，開始教師問誰是第一節，請舉舉手，誰是第三節跳一跳……改變方向請小朋友說一說。你們還願意玩嗎？我們到院子裏玩好嗎？聽音樂離開教室。
教案三：《水果列車》
活動目標：
1、理解序數含義，會用序數詞表示5以內物體排列的次序。
2、學習從不同方向確認物體的排列次序。
活動準備：
動物排隊課件，水果、火車圖片若干，果園、火車站背景圖各一幅。
活動過程：
（一）開始部分
孩子們，今天有一些動物朋友來到了這裏，看看都有誰？
（二）基本部分
1、出示動物排隊課件，學習5以內的序數。
a、請幼兒觀察排隊順序,數一數共有幾個小動物。
b、出示箭頭，說一說從箭頭方向數過去，XX小動物排在第幾或者排在第幾的是哪種小動物。
c、變換箭頭方向，說說動物們的排列次序。
2、出示果園背景圖，幫助動物把水果裝上火車"小動物們排着整齊的隊伍向我們走來，原來他們在果園裏摘了許多的水果，要請小朋友們幫忙運上火車呢！"要求：按任務卡的要求把水果裝入車廂。
3、出示火車站背景圖，請完成任務的小火車開上軌道請幼兒欣賞水果列車,說說XX水果在第幾節車廂，第幾節車廂裝的是什麼水果。
（三）結束部分
組織幼兒"開火車"離開。
