活動目標:
1、讓幼兒學習用線條畫的手法表現美麗的鳥,並突出鳥的不同特徵;
2、並且通過欣賞各種鳥,教師的示範講解,嘗試運用各種簡單的線條和圖案裝飾鳥;
3、注意寶寶繪畫時需要保持良好的坐姿。
活動準備:
幼兒用書,勾線筆,白紙。
活動過程:
一、過提問,引出主題。
1、小朋友,你們知道現在是什麼季節嗎?(春天)春天是一年四季中最美麗的季節,許多小鳥都飛回來了,那你見過有哪些小鳥呢?它們是什麼樣的呢?(幼兒交流)
2、那我們一起來看一看,這圖片上還有哪些小鳥?它們是什麼樣的?
教師小結:這些鳥都有共同的特徵,都有尖尖的嘴巴,翅膀和尾巴,貓頭鷹的眼睛大大的,老鷹的翅膀大大的,鸚鵡的嘴巴尖尖的,還會說話哩,真有趣。
二、學習鳥的畫法。
剛纔啊,我們看了這麼多的不同的鳥,那你們想不想來畫一畫小鳥呢?
1、教師示範講解
教師:我們畫小鳥的時候啊,先畫小鳥的頭(圓圓的腦袋)然後再畫小鳥的嘴巴,小鳥的身體可以畫半圓型,也可以畫橢圓型。,最後,我們再畫小鳥的翅膀和尾巴。
教師:現在啊,一隻小鳥已經畫好了,但是我們看上去有點不舒服,覺得小鳥身上空空的,不漂亮。那怎樣來裝飾呢?
2、嘗試用線條來裝飾鳥
教師:那我們用各種線條和圖案來裝飾吧!注意:裝飾的時候:頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到(教師做示範)
3、教師提繪畫要求
教師:現在該輪到小朋友大顯身手了,畫的時候該怎樣畫啊?安安靜靜,坐端正了畫,那就行動吧!
4、幼兒繪畫,教師巡迴指導
三、展示幼兒的作品
教案二:《小鳥飛飛》【活動目標】
1、嘗試用不同的圖形組合的方法畫各種鳥。
2、願意和鳥做朋友,體驗關愛鳥類的快樂。
【活動準備】
1、欣賞作品一一衆多的鳥。
2、記號筆、蠟筆(紅色、綠色)。
【活動過程】
一、欣賞導人
1、你們願不願意和鳥做朋友呢?能不能說出它們的名字?
2、樹林裏鳥兒們聽說小朋友喜歡它們,都高興地飛來了。
3、欣賞作品:
(1)這是一位畫家畫的鳥,畫得多不多?(因爲他非常喜歡鳥,所以畫得特別多)
(2)這些鳥都是他的朋友,它們是什麼樣的?(有大有小,有的在飛,有的在唱歌,還有許多鳥寶寶等)
二、我們都是鳥的好朋友,大家一起來畫鳥
要求:老師畫的時候大家不畫,老師畫好了,大家一起畫,看誰畫得又快又漂亮。
(一)畫一隻大鳥
1、老師畫一部分,幼兒說特徵。
師:畫一個橢圓形,幼:身體。
師:再畫一個三角形,幼:嘴巴(尖尖的嘴會捉蟲)。
師:小圓圈,幼:眼睛。
師:半圓形,幼:翅膀。
2、幼兒也畫一隻大鳥,教師爲幼兒數數,並對幼兒畫得很快表示讚賞。
(二)大鳥說:我要找一個女朋友
1、老師畫一部分,幼兒說形狀。
師:畫身體,幼:橢圓形。
師:畫彎彎的嘴巴,幼:半圓形(大鳥的女朋友有個彎彎的嘴巴)。
師:畫眼睛,幼:圓形(師在眼睛上加上眼睫毛)。
師:畫翅膀(女朋友說:“我的翅膀也很好看哦”),幼:愛心。
2、幼兒畫大鳥的女朋友,教師也爲幼兒數數,鼓勵幼兒比畫大鳥還要快。
(三)飛來一隻鳥
1、師:(畫一個會飛的鳥)我要向小朋友學習,畫得和小朋友一樣快。幼兒數數。
2、觀察:翅膀和嘴。這是一隻會唱歌的飛鳥。
3、幼兒畫飛鳥:鼓勵幼兒畫的鳥飛得比剛纔更快。
三、幼兒創作
像畫家叔叔一樣做鳥的好朋友,畫許多鳥,讓許多小鳥飛到大鳥的身邊來。
1、用爲鳥命名的方法介紹幼兒的創意,畫出各不相同的鳥。
2、介紹幼兒作品的內容:鳥的羽毛也越來越豐滿了,鳥窩裏的鳥蛋也一個個孵出來變成小鳥了。有的小鳥正在找蟲子吃,有的小鳥正跟着大鳥一起學飛。
3、用計數的方法鼓勵幼兒畫許多鳥。
4、鳥兒飛進大樹林:再一次欣賞作品並用塗色筆稍許塗色。
前面是一片樹林,鳥兒們的肚子餓了,快吃點東西吧,紅色的是果子,綠色的是毛毛蟲。吃飽了才能飛回自己的家。
四、展示作品,欣賞多媒體課件“鳥的歌聲”
1、老師將幼兒的作品圍在欣賞作品的周圍。我們的小鳥飛來了,合在一起比畫家叔叔的鳥還要多,哪些小朋友的鳥最多?
2、欣賞多媒體課件,聆聽鳥的歌聲(幼兒選擇,老師播放,讓每一位幼兒都有機會聆聽鳥的歌聲)。
(1)請畫得最多的小朋友來請鳥唱歌,學學鳥鳴聲。
(2)請畫得最大的小朋友來請鳥唱歌,學學鳥鳴聲。
(3)請畫得最特別的小朋友來請鳥唱歌,學學鳥鳴聲。
(4)請果子喂得最多的小朋友來請鳥唱歌,學學鳥鳴聲。
3、小朋友喜歡鳥,鳥也喜歡你們,它們經常在樹林裏唱歌。請大家注意聽,一定會聽到它們不同的歌聲。
教案三:可愛的小鳥
【活動目標】
1、初步學畫小鳥,瞭解其主要的組成部分,掌握大致的結構關係。
2、能在觀察理解的基礎上學畫不同動態的小鳥。
【活動準備】
範畫及小鳥磁性教具一套,幼兒用書,水彩筆或油畫棒。
【活動過程】
一、引出課題。
請小朋友翻開幼兒用書“小鳥”一頁,看看上面有什麼?你們都喜歡小鳥嗎?
二、講解示範
小鳥的全身有哪幾部分組成?小鳥的身體和頭都可以看做是什麼形狀的?我們可以把大圓當做頭,小圓做身體,這樣的小鳥比較有趣。翅膀在身體的兩側,可以分開點,也可以靠近點,有時只能看到一邊的翅膀,因爲另一邊讓身體擋住了。身體的後面是尾巴,頭上還有眼睛和嘴巴。嘴巴放的高一點,小鳥的頭就揚起;嘴巴放低一點,小鳥的頭就低下。如果你想讓小鳥換個方向飛,只要把身體、翅膀和尾巴的位置移一移,再把嘴巴動一動就行了。
(出示範畫)這張畫上有許多可愛的小鳥。
三、幼兒練習。
1、要求大膽作畫,畫出有趣、可愛的小鳥。
2、給小鳥的身體、翅膀、尾巴圖上漂亮的顏色。
四、講評。
請先畫好的幼兒自由的走一走,看看同伴的作品,最後請他們談談最喜歡誰畫的小鳥,爲什麼。