活動目標
1、學習從上到下地觀察豬，瞭解豬的外形特徵。
2、瞭解豬與人們的關係，知道豬的用途。
活動準備
1、圖片：豬
2、幼兒用塗色紙，蠟筆。
活動過程
一、引起幼兒興趣。
教師：今天，我們班來了一位胖胖的小動物，你們猜它是誰呀？
（然後出示玩具豬）
教師：噢！是小豬，還是一隻胖乎乎的大肥豬。
二、引導幼兒觀察豬，並觀看老師的示範
1、瞭解、認識大肥豬的外形特徵。
（1）大肥豬是什麼樣子的？
（2）圓圓的頭上有什麼？是什麼形狀的？
（小小的圓圓的眼睛、象三角形一樣的耳朵、圓圓的翹翹的鼻子。）
（3）身體像什麼形狀？（橢圓形）
（4）身體的後面有什麼？下面有什麼？是什麼樣子的？
（細細的尾巴，四條粗粗的短腿，腳上有尖尖的蹄子。）
2、討論怎樣來剪出大肥豬的身體各部分，知道用什麼圖形來表示豬的哪個部位，
並能夠正確的選擇圖形剪出圖形。
3、介紹一種新的塗色拓印的方法。
把白色的底版用回形針把剪好的大肥豬紙板固定住，
然後選擇自己喜歡的顏色蠟筆在底版上進行塗色，直至出現大肥豬的輪廓。
塗色的時候要細心，知道選擇什麼顏色的蠟筆進行塗色，
三、幼兒進行操作，啓發幼兒想象添畫充實畫面的背景。
1、在幼兒進行大肥豬的製作，教師交待制作要求：
底版和大肥豬紙板在塗色是不能移動，塗色是注意力度，以防底版畫破。
2、啓發幼兒，添加相應的事物。
你的大肥豬在什麼地方呢？
（如：農場裏的房子、田野裏的樹木和草地，豐富畫面的背景，使畫面更加充實。）
活動目標
1、認識瞭解小豬的基本特徵。
2、激發幼兒對手工製作的興趣，掌握捏泥的方法、技能。
3、培養幼兒認真觀察能力，提高動手操作能力
教學重點、難點
1、掌握捏泥的方法、技能。
2、培養幼兒觀察能力以及提高動手操作能力。
活動準備
橡皮泥、小豬的樣品、 課件
活動過程
一、歌曲表演導入
1、幼兒手指操：《一個師傅三徒弟》
2、小朋友們，師徒四人中你最喜歡哪個人物呢？（幼兒自由回答）
二、出示小豬教具
1、今天啊，小豬也來到我們班級做客，讓我們一起用掌聲歡迎他。（出示小豬教具）
2、小豬還帶來了他的好夥伴，你們看他們來嘍（出示不同樣品的小豬形象）
三、觀察小豬的基本形狀
1、小朋友們都在動畫片中見過豬八戒，你們能說一說豬八戒長得什麼樣嗎？（幼兒自由討論、交流）
2、小朋友們分組交流經驗。
3、教師小結：（一邊總結，一邊出示課件）
四、示範講解 幼兒操作，教師給予指導
1、小豬的身體：首先，要取出一塊橡皮泥，把它放在手心裏，把它戳成橢圓。因爲小豬是胖胖的，要多留一些，我們把它戳成橢圓形。
2、小豬的頭：取出一塊橡皮泥，分成兩半，其中一部分戳成圓形。
3、小豬的耳朵
師：接下來我們來捏小豬的兩隻耳朵。將剩下另一部分橡皮泥的三分之一，在橢圓行的一頭小手打成八字行，輕輕的捏二下，輕輕的彎一下，尖尖的小耳朵就做成了。
4、小豬的鼻子：小豬有個大大的鼻子，我們把它這裏捏一個長方形的形狀，用棉棒在上面弄兩個洞。
5、眼睛和尾巴
師：最後，做小豬的眼睛，把它加在小耳朵的下面。千萬別忘記小豬的尾巴，它的尾巴是短短的、彎彎的。我們取一點橡皮泥，放在手心裏，搓成一個小長條，繞一個小圓圈，把圈的一頭輕輕的固定在小豬身體的後面。
五、作品賞評：展示、分享
1、請幼兒相互欣賞同伴的作品，並給予表揚。
2、教師簡要點評幼兒的作品。
六、延伸活動
欣賞動畫片《三隻小豬的故事》，培養幼兒善良、聰明、勇敢的思想。
教案三：可愛的小豬
活動目標：
1、學習用麪糰塑造小豬的形象，鞏固捏、拉伸、粘合等技能。
2、嘗試能用水粉顏料設計花紋、裝飾面塑作品。
3、體驗用麪粉塑形活動的樂趣。
活動準備：
揉好的麪糰、牙籤、棉棒、調好的顏料、課件等
活動過程：
一、預熱階段：談話導入，激發幼兒的興趣。
師：“嚕嚕嚕，嚕嚕嚕，誰來了？”（小豬）
小豬胖胖的，非常可愛。今天我們就一起用面來做一做吧！我們來看一下大屏幕，看看小豬身體、頭都是什麼樣的？再看看小豬的身上有什麼樣的花紋和圖案？
二、圖形刺激：師幼共同欣賞課件。
1、引導幼兒觀察小豬的頭、身體的位置以及大小。
請幼兒用完整的語言，說一說你看到小豬身上有什麼樣的花紋和圖案。
請你們給小豬設計一件漂亮的衣服，你會選擇什麼樣的花紋和圖案進行設計呢？
2、示範講解
（1）小豬的身體。
師：首先，要取出一團面，把它放在手心裏，把它捏軟。因爲小豬是胖胖的，這回面要多一些。我們把它團圓，如果在團圓的過程中，你看到了縫隙，你可以用小手捏一下，然後在團圓。瞧，這樣的圓可不行，我們還要輕輕的搓一下，把它搓成橢圓形狀。
（2）小豬的耳朵和四條腿
師：接下來我們來捏小豬的兩隻耳朵。小手打成八字行，在橢圓行的一頭輕輕的捏一下，再輕輕的捏一下。輕輕的彎一下，尖尖的小耳朵就做成了。小豬有個大大的鼻子，我們把它這裏捏一個長方形的形狀，用你的小牙籤（棉棒）在上面弄兩個洞。小豬還有四條短短的腿，這裏捏一下，一條腿，兩條腿，後面再捏兩條腿，輕輕的捏一下，小豬就做好了。
（3）眼睛和尾巴
師：最後，我們取一點面，做小豬的眼睛，把它加在小耳朵的下面。千萬別忘記小豬的尾巴，它的尾巴是短短的、彎彎的。我們取一點面，放在手心裏，搓成一個小長條，繞一個小圓圈，把圈的一頭輕輕的固定在小豬身體的後面。
（4）選擇色彩進行裝飾
用棉棒沾調好的顏料，給小豬的身體進行裝飾。
三、想象創造：幼兒操作，教師給予指導
1、指導能力弱的幼兒做出豬大致的形象，指導能力強的幼兒做出豬的動態和完善豬的形象。
2、幼兒給做好的小豬進行裝飾時，提醒幼兒設計好，再上色。
四、作品賞評：展示、分享，合影留念。
1、請幼兒相互欣賞同伴的作品，並給予表揚。
2、教師簡要點評幼兒的作品。
3、給全班幼兒和作品拍照，在活動區展示。
