活動目標
1、讓幼兒瞭解蘿蔔生長的自然條件，知道各種污染會造成蘿蔔的畸形生長
2、萌發幼兒愛護環境、保護環境的情感，並喜歡大自然。
活動準備
1、幻燈片：蘿蔔
2、把各種蘿蔔切成小塊。
活動過程
一、嘗蘿蔔引起幼兒興趣
1、教師：今天老師帶來了好吃的東西，你們想嚐嚐嗎？
請小朋友閉上眼睛，老師分別用小勺把小塊蘿蔔放到幼兒的口中。
2、讓幼兒說一說，自己吃的是什麼蘿蔔。
3、課件：蘿蔔
讓幼兒通過觀看幻燈片，瞭解各種好吃的蘿蔔。
二、故事快樂多
1、教師：剛纔小朋友都吃了蘿蔔，還有一個很好聽的蘿蔔故事呢？你們想聽嗎？
我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿蔔遭了哪些事情？
2、教師講故事：蘿蔔的故事
3、提問：
爲什麼蘿蔔會變得這麼難吃？蘿蔔兄弟遭遇了哪些事情？
三、觀看幼兒用書，進一步瞭解蘿蔔遭遇的原因。
1、討論：你們認爲蘿蔔兄弟應該怎麼辦？
2、遷移思考：我們今後看到這種情況應該怎麼辦？
四、環保小衛士
生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會遭遇像蘿蔔兄弟這樣的遭遇，你發現後會怎麼樣？
活動延伸
請家長與幼兒一起對蘿蔔生長進行記錄，用一表格，記錄蘿蔔生長狀況。
活動目標：
1、對種植有興趣，樂意參加種植活動。
2、遷移種大蒜的經驗，鞏固用按的方法種植蘿蔔。
3、關注植物生長，願意連續觀察自己種植的蘿蔔。
活動準備：
1、供種植的蘿蔔種子若干、鬆軟的泥土。
2、廢舊的杯子、罐子人手一個。小鏟子若干，水桶盛好水，澆水用的小杯子若干。幼兒的小動物標籤一套。
3、幼兒用書：《蘿蔔》。
活動過程：
1、引導幼兒觀察並認識蘿蔔。
1) 讓幼兒看看、說說、玩玩蘿蔔。
2) 師：這些蘿蔔是什麼樣的？種下的蘿蔔能長大嗎？會長成什麼樣子。
2、與幼兒共同回憶種大蒜的經驗，嘗試種蘿蔔。
1) 師：你們種過大蒜嗎？是怎樣種的？那麼蘿蔔又是怎樣種的？
2) 師：你想把蘿蔔種在哪裏呢？
3、帶領幼兒種蘿蔔。
1) 幼兒自己動手嘗試，教師巡視並給予指導和幫助。
2) 重點觀察幼兒是否將種子撒到杯子裏面。
教案三：小兔種蘿蔔
活動目標：
1、引導幼兒嘗試在直線兩側左右行進跳。
2、通過“小兔種蘿蔔”的遊戲發展幼兒的彈跳能力及靈活性。
3、培養幼兒對體育活動的興趣，體驗與同伴一起遊戲的快樂。
活動準備：
1、兔子頭飾和“蘿蔔”每人一個。
2、裝蘿蔔的筐。
3、彩色的小路。
活動重點：幼兒要連續左右跳。
活動難點：跳時身體不轉動，雙腳落地要輕，雙腳儘量向斜前方跳，不要離小路太遠。
活動過程：
一、開始部分
（1）戴好兔子頭飾進入活動場地。
“老師今天當兔媽媽，你們當小兔，我們一起來玩遊戲吧！
（2）幼兒聽老師的口令做動作。“今天天氣真正好，小兔子們起得早，伸身臂伸身臂，彎彎腰腰彎彎腰腰，踢踢腿踢踢腿，扭扭屁股跳一跳，轉轉膝蓋跳一跳，轉轉小腳跳一跳。
二、基本部分
1、小兔練本領。
（1）老師啓發全體幼兒自由練習雙腳在直線兩側左右行進跳。
今天媽媽要請小兔做許多事情，你們高興嗎？但是你們必須先要練好本領，才能完成任務。什麼本領呢？那就是雙腳在彩色的小路兩側左右連續向前跳。大家來跳一跳吧！
（2）小朋友互相交流。結動作要領。
請個別幼兒說說自己是怎樣跳的？（請跳的好的幼兒示範）老師示範、講解動作要領：兩腳併攏在直線兩側向前跳，前腳掌輕輕落地。跳時身體不轉動，不要跳得太遠。
（3）幼兒再次進行練習。學習正確的跳法。教師重點提示幼兒要連續左右跳，身體不轉動。
2、遊戲——種蘿蔔
①種蘿蔔
“孩子們，你們跳得真好，到底是長大了，前面有一塊地，你們幫媽媽種蘿蔔好嗎？跳過去把蘿蔔種到地裏，然後直線跑回來。”（幼兒拿一個蘿蔔，一個接一個跳着去種蘿蔔。）
②給蘿蔔施肥
“我們去給蘿蔔上點肥料，讓蘿蔔快點長大好嗎？” 幼兒一個接一個跳着去給蘿蔔施肥，然後直線跑回來。
③給蘿蔔澆水
“我們種的蘿蔔口渴了，請小兔子幫媽媽去給蘿蔔澆水好嗎？幼兒一個接一個跳着去蘿蔔地澆水，然後直線跑回來。
④拔蘿蔔
“我們種的蘿蔔都長大了，你們幫媽媽去把蘿蔔拔回來好嗎？幼兒一個接一個跳着去蘿蔔“拔蘿蔔”（拿一個蘿蔔），然後直線跑回來。
（在以上的環節中，發現問題，集中糾正。強化正確的動作。）
三、結束活動
1、慶豐收——“小兔子”一起把蘿蔔放到筐裏。我的兔寶貝真了不起，不但學會了新本領，還幫媽媽幹了許多活。兔媽媽好高興啊！
2、放鬆活動——“今天兔寶寶太辛苦了，坐下蹬蹬小腿，互相捶捶背吧！（反覆做以達到放鬆雙腿的目的。）
