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你不能對孩子未來負責,就不要用愛捆綁他

來源:育兒百科谷    閱讀: 3.08W 次
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你不能對孩子未來負責,就不要用愛捆綁他

文 | 劉繼榮

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女兒每天回來的第一件事,就是迫不及待地跟我講班裏的事情。這樣的時光,安靜,美好,像入夜的第一盞燈。

“媽媽,我們班長說,他老爸是賣牛奶的,可脾氣特倔,從來不給奶牛喂激素。”

“今天我同桌說,將來要掙很多錢,讓他的媽媽給自己買營養品時,就像給他買一樣大方!”

“班裏要排練課本劇,準備在家長會演出呢!我演主角,就是那隻後來變成白天鵝的醜小鴨哦!”

可是,自從新轉來的羅羅成了她的同桌後,女兒的每日播報裏,迷惑與煩惱日漸增多。

“媽媽,羅羅說,她爸爸媽媽是很有辦法的人,跟校長吃過飯。”

“羅羅要抄我的作業,還說如果考試也給抄的話,會送我巧克力。”

“羅羅想演醜小鴨,她說,只要她媽媽一個電話,老師馬上就會換人!”

我有些詫異,去學校時,我見過那小女孩:聰明活潑,乖巧有禮,怎麼看都不是個嬌縱的孩子,怎麼會這樣說話行事呢?我擁着女兒,勸她不要憂心:“每隻醜小鴨都得靠自己的努力,纔可以變成白天鵝,不是憑誰的一個電話就能變的。”女兒看着我,信任地點點頭,眼睛又亮起來。

你不能對孩子未來負責,就不要用愛捆綁他 第2張

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話雖如此,我仍心有隱憂。直至家長會上,看到主角仍是女兒時,這一顆心纔算落回原處。她演得很投入,當那隻卑微的小鴨子歷經磨難,終於蛻變成光彩照人的白天鵝時,衆家長熱烈鼓掌。可奇怪的是,羅羅的家長從始至終都沒有出現過。

就在第二天,我竟然接到了這對父母的邀請。他們極爲誠懇地說,在孩子的教育上,遇到了非常棘手的問題,班主任建議找我談談,取取經。於是,便有了這次三人會面。

羅爸爸沉穩內斂,羅媽媽精明幹練,但他們不約而同發出的嘆息,卻顯得憂心忡忡。我也有些忐忑,怕自己辜負了衆人的期待。溝通的時候,因爲事關孩子,沒有人客套繞圈子,大家都非常直白坦率。

羅家父母確實很有辦法,從幼兒園至小學,基本能託到關係照顧寶貝女兒。

羅羅的座位靠前,課堂上備受關注,得到諸多表揚。這使得孩子開朗自信,成績優秀,領到哪裏都覺得風光無限。最讓這對夫妻得意的是,女兒聰明機靈,最擅應變,嘴巴極甜,無論是他們的上司還是同事,提起這小精靈無不噴嘖稱奇。

說到這裏,夫妻倆臉上不禁露出微笑,可很快,眉頭又齊齊皺起。

大約在十歲以後,情況急轉直下,羅羅如同吃錯藥一般,不僅成績下滑,性格也變得暴躁。父母又驚又急,權衡利弊,決定先顧成績要緊。於是家教一窩蜂地上,各科齊補,卻越補越糊塗。面對糟糕的分數,羅羅噘起小嘴,振振有詞,怪老師水平差,沒有責任心;怪班裏紀律差,同學愛說話;甚至怪黑板反光,看不清板書。總之一切都很糟.非得轉學不可。這一轉就上了癮,幾乎每學期都鬧着要換學校,爸爸媽媽馬不停蹄地跑,幾乎動用了所有關係。

見我面露驚駭,羅爸爸補充道,如此辛苦,也沒忘了對孩子品質的培養,各類心靈雞湯,小故事大道理的書籍塞滿書櫃,由爺爺奶奶督促她讀。全家人忙得不亦樂乎,希望能找回從前那個可愛女孩。羅媽媽苦笑:“現在不僅成績沒上去,還學會了抄作業,考試作弊,甚至撒謊說學校取消了家長會!

“昨晚,當我們一一揭穿這些謊言時,她突然哭喊,小孩的錯全是大人的錯……”羅媽媽遲疑了一下,接着說,“她莫名其妙地質問我們,爲何從不告訴自己的孩子,每隻醜小鴨都得靠自己的努力,纔可以變成白天鵝。”


你不能對孩子未來負責,就不要用愛捆綁他 第3張

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聽到這裏,我忽地一震。

羅媽媽無奈地長嘆:“我們能做的全都做到了,如今一點辦法都沒有了!”這一對父母殷切地懇求:“請告訴我們,如何拯救這個可怕的孩子?”

其實,最要緊的是先拯救大人。我思索片刻,下決心開口:“羅羅並沒有吃錯藥,她的問題就在於你們太有辦法了!

“在你們的幫助下,孩子誤入了一個魔幻般顛倒的世界:天天比別的小朋友多領一枚餐前水果,無須競爭即可成爲領舞,輕易拿到小紅花…...。這種種‘幸運’讓孩子誤以爲,這世上有許多規則不必遵循,有許多東西不必努力就可得到。如果學大人利用關係就可擺平一切,誰還肯老老實實做小孩呢?”

羅家父母的臉色,瞬間慘白。我有些不忍,可手術刀已劃開病體,猶豫是更殘忍的事。

我繼續說:“那些讀本里的心靈雞湯,抵不過現實的風寒。她相信人生有捷徑,卻又不斷在校園裏碰壁…...”

羅媽媽訕訕插言:“或許,她長大後會更快地適應這社會……”

我回答:“問題是她此時並未長大,且不說她長大後的社會是怎樣的,就在當前這重重矛盾無限困惑之中,你叫她如何長大?”

羅爸爸默默點頭。

父母總想令孩子要風得風,要雨得雨,而未來未必有你想吹的風、想淋的雨。

所有的植物都有向光性、向水性、向地性,根向下生,葉向上長。而在大人的好心“幫助”下,孩子的認知世界受到破壞,你讓她倒着生長,又如何能怪她抄襲、作弊、撒謊呢?

我誠懇地建議:“無論如何,請教會孩子吃苦耐勞、老實做人,並遵守秩序。”

*作者簡介:劉繼榮,自由撰稿人,作品屢獲《讀者》《青年文摘》“最受讀者歡迎獎”。2008年,被教育部聘爲中小學課題組專家,有多篇作品被教育部課題組選入作文教材。本文摘自劉繼榮新書《和你一起,我不怕老去》,北京日報出版社出版,北京紫圖圖書有限公司授權發佈 。

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