孩子的天賦在哪裏，做完這個測試你就會知道?

但事實上，關於兒子的幸運，我心裏一直有很篤定的想法：那就是能幫着他找尋到屬於他的天賦，讓他在那個點上發揮極致，做自己擅長的事他會開心並且會非常棒。所以如果能找到，他會足夠幸運，但也需要我足夠的細心、用心去捕捉。

找尋的過程中有沒有什麼可以遵循的標準，我們到底該怎麼細緻觀察呢？那天看到中國教育報上“美國耶魯大學羅伯特·斯騰伯格博士研究的一種‘’多方面”的測驗”，可以通過孩子的日常行爲，推測他的天賦所在，覺得有點意思，分享給爸媽們對照哦。

先看下面的列表內容，看看你家孩子符合哪幾條，可以同時符合好幾條，然後再看測驗結果。

測驗來源：美國耶魯大學羅伯特·斯騰伯格博士研究的一種“多方面”的測驗。
認真看完上面加粗的段落後，你可以往下看測驗結果了：
① 如果孩子在1、8、17條表現突出，代表他可能有很好的語言天賦。

解析：具有語言才能的孩子，父母應該常請他描述一些對象、一件事、一個自然現象等，並經常給他提供這方面的書籍。
② 如果孩子在6、12、18條表現突出，代表他可能有很好的音樂才能。

解析：這類孩子在兩三歲的時候就特別注意傾聽有規律的聲音，只要有音樂出現，他就會瞪大眼睛專注地聆聽，這時他所表現出來的專注程度，連七八歲的孩子都比不上，這表明他在音樂方面潛能很大。
③ 如果孩子在3、7、15條表現突出，代表他可能在數學、邏輯方面有天賦。
解析：他喜愛下跳棋和象棋，能很快明白一些等量關係，如果給他一些完全混亂的玩具，他會分門別類地把它們歸類。
這種孩子，也許他上學後的數學成績並不理想（這可能由於他對講述的課程語言方式不適應，或者注意力太容易分散引起），但他在這方面的潛能是不應懷疑的。
④ 如果孩子在4、11、13條表現突出，代表他有很好的空間方面的才能。

解析：他有豐富的想象力，他對繪畫、機械組裝有濃厚了興趣。應該多帶他去遠行，並從小讓他做畫地圖的遊戲。
⑤ 如果孩子在5、9、14條現突出，代表他有很好的身體動覺才能。

解析：通常運動員和舞蹈家都有這方面的天賦。
⑥ 如果孩子在10、16、20條表現突出，代表他有很好的自我認識才能。

解析：通常劇作家或者導演會有這方面的才能。
⑦ 如果孩子在2、10、19條表現突出，代表他有很好地認識他人的才能。

解析：這類孩子對自我和別人都常常不由自主地做出判斷和反省，具有與人交往、溝通、組織方面的潛能。

當然，想要發現孩子的天賦，除了日常觀察之外，多給孩子提供機會，讓他們接觸各式各樣的知識，積極地表現自己的才能，也很重要。

李亞鵬談及發掘女兒李嫣在畫畫和鋼琴方面的天賦時曾提到：“我從來不會逼迫她學習任何一個，如果她說我不想學了，OK，就不學了，迅速就放棄了，我希望她儘快涉及到更多，接觸到更多，從而讓她能夠選擇到一個她真正適合的。但是經過若干年的選擇，現在她保留下來的是彈鋼琴和畫畫，但是在背後是經歷過漫長的選擇期的。”

請記住，孩子的興趣可能廣泛又不穩定，如果是孩子自己選擇的，他們堅持的時間也會更長。