滿足孩子or拒絕孩子？有的時候這並不是一個簡單的問題。
8歲的樂樂和媽媽一起逛商場，看到了一輛超級豪華的賽車：“媽媽，我要！您給我買下吧”。媽媽看了看價錢，冷冷地說：“不買！”樂樂很不開心，又哭又鬧。媽媽覺得很沒面子，強拉硬拽地把哭泣中的樂樂拖走了。
6歲的艾艾和奶奶一起逛商場，看到了好朋友樂樂玩的新上市的芭比娃娃，非要買。奶奶從老家來，第一次和孫女逛商場，就覺得別的孩子有，自己家的孫女也必須有，也不顧及家裏已經有很多娃娃玩具，又很“爽快”地買下了。
這樣的場景，你碰到過嗎？
一味的拒絕孩子會傷害到孩子的自尊心，一味的滿足又可能會滋生孩子的任性。
怎樣拒絕孩子更有效？ 怎樣有的放矢地滿足孩子？這是一門需要修煉藝術。
溫柔而堅定的拒絕
一味的拒絕孩子會傷害到孩子的自尊心，一味的滿足又可能會滋生孩子的任性。
拒絕孩子不合理要求並不是拒絕孩子，而是用拒絕的方式幫助孩子更好的成長，同時讓孩子學會去處理自己的事情，提高孩子獨立自主的能力。拒絕孩子不合理要求的時候，要講清楚拒絕的理由，但依然讓孩子感受到父母對孩子的愛。
在拒絕孩子的無理要求時，有三個重要原則：
1、分別是立規矩，講原則；
2、拒絕的態度，要溫柔而堅定
3、以及不傷人，不傷己，不傷害環境。
比如說帶孩子去商場前，就和孩子定好規則，不能隨意的要玩具。當我們拒絕孩子時，拒絕的態度要明確也要溫柔，最後最重要的是拒絕要給出充分的理由，不要傷到孩子，拒絕要及時，該拒絕時不拒絕，結果傷到自己，也是不可取的。
拒絕孩子的方法，可以分爲三個部分。
1、 接受情緒，拒絕行爲。例如：我知道你現在很生氣，但是你不可以把杯子摔到地上
2、 先回應感受，後具體反應。例如：小烏龜死了，你很傷心，那你需要我做些什麼呢？
3、 拒絕的語言簡短、精煉。例如：你不可以吃肯德基！
滿足需要適度和恰當
滿足的原則有三個:
1、接受孩子的情感，並不縱容孩子的行爲
2、有節制的滿足
3、滿足不了的事情不騙孩子
在孩子提出要求的時候，家長可以：
1、有技巧的滿足：更大限度的激發孩子內部動力
2、滿足不用孩子的“乖”來獲取
3、學會延遲滿足，培養孩子自控力
20世紀70年代，在心理學家沃爾特·米歇爾的組織下，美國斯坦福大學進行了著名的延遲滿足實驗。實驗人員給4歲的孩子一顆好吃的軟糖，並告訴孩子可以吃糖。但是如果馬上吃掉的話，那麼只能吃一顆軟糖；如果等20分鐘後再吃的話，就能吃到兩顆。然後，實驗人員離開。20年後，做追蹤調查，發現當年“能夠等待更長時間”的孩子，也就是“自我延遲滿足”能力強的孩子，在青春期的表現更出色。
這就是在心理學中大名鼎鼎的“延遲滿足”。
延遲滿足能力強的人，可以有更好的自控能力。能夠有更強的適應環境的能力。有些家長在教養過程中，刻意的去訓練孩子“延遲滿足”的能力，卻忽視了“延遲滿足”的內在邏輯，反而對孩子產生了消極的影響。
正確的延遲滿足，家長可以這樣做：對可以滿足的事，延遲的同時告訴孩子原因。
這樣，孩子知道自己的需求是被媽媽理解的，知道媽媽在爲了滿足自己而忙碌，整個等待過程中媽媽都和自己在一起……雖然孩子可能會因爲不耐煩而哭鬧幾聲，但他會漸漸明白，等待是有原因的，他需要等待。
面對孩子的要求，到底是該拒絕還是該滿足，這道題，家長們會做了嗎？
