涵涵媽媽非常重視孩子的禮貌培養，所以每次帶涵涵出門碰到熟人，都會催着涵涵叫人。
但是涵涵性格安靜內斂，面對媽媽的催促，大多數時候都抿着嘴默不作聲，有時候甚至會躲到大人背後，怯生生地看着對方。 涵涵媽媽覺得非常沒面子，總是當着別人的面數落涵涵“不懂禮貌”“不聽話”“不懂事”，儘管別人每次都說沒關係，但是涵涵媽媽還是覺得自己沒把孩子教育好，也希望涵涵再長大點能好一點。 可是涵涵大了，情況卻越來越糟糕，不僅不愛叫人，而且更加膽小了，做什麼事情都怯生生的，完全不像別的孩子那樣膽大愛表現。
每個家長都希望自己孩子懂禮貌，尤其見了長輩，更希望孩子小嘴甜甜，收穫一堆誇獎，也能給自己掙面子。
但實際上孩子不打招呼，並不是故意“不聽家長的話”，也不是刻意“不懂禮貌”。
孩子的會有一種與生俱來的自我保護意識，面對陌生人的時候，他們會本能的警覺，感受面前這個人是否安全，這也是他們不馬上和陌生人打招呼的原因。
況且，面對陌生人，成人往往都會覺得侷促，孩子更需要時間去觀察和熟悉對方，如果氣氛友好，孩子逐漸放鬆和熟悉起來，才能更容易去和陌生人打招呼。
但是如果家長過於心急，催促逼迫乃至責罵孩子，會讓孩子感受到更深的緊張，反而會越來越害怕和陌生人接觸，敏感的孩子，甚至會受到更深的傷害。
1讓孩子越來越不愛社交
保護自己，是人類與生俱來的本能。孩子更是需要“安檢”一下週圍的人和事物是否足夠安全。
但是每一次，當孩子剛開始啓動“安檢”，就需要面對家長的逼迫甚至是責罵，孩子就會把陌生人和責罵聯繫起來，變得越來越不喜歡陌生人，越來越不喜歡和別人接觸。
這種類型的孩子，將會處於害怕社交從而討厭社交的死循環當中，對未來的性格、學習和生活造成非常不好的影響。
2讓孩子深陷於自卑
自卑的根源是不信任自己。
孩子害怕陌生人，這本來是再正常不過的事情了。但是面對家長的逼迫責罵，孩子會對自己的這些行爲產生懷疑，覺得一切都是自己的錯，卻又不知道錯在哪裏，從而導致對自己的不信任。
這樣的孩子，會習慣把所有的責任歸咎於自己，也許表面是安靜內向的，實際內心總是處在自卑的深淵中，遇事不敢爭取，做事畏畏縮縮，成爲生活的弱者。
3讓孩子學會叛逆
孩子青春期的叛逆，是前十幾年不和諧的集中爆發。
一個總是被壓制的孩子，當他用能力反抗的時候，一定會劇烈反抗，而且此時再去緩和，往往爲時已晚。
家長去逼迫孩子和陌生人打招呼，對於孩子來說，感受到的是被忽略和被壓制，他覺得憤怒，只能用越來越不聽話來表達。
教育孩子禮貌，也不能忘了尊重孩子
1、可以提醒，但只是單純提醒 見到陌生人的時候，家長可以提醒孩子打招呼，不過語氣一定要和緩，不要讓孩子感覺到被逼迫。 而且一定注意，這個提醒只是提醒，不要期待孩子立刻會做出行動，因爲他很可能還處在對陌生人的預熱期裏。 2、千萬，千萬不要給孩子貼標籤
有一句話：想毀掉一個孩子，最簡單的方式就是給他貼標籤！
“不懂禮貌”“不聽話”這些標籤，將會給孩子非常強的心理暗示作用，孩子的表現也會隨着這些負面標籤變得越來越差。 面對陌生人，孩子只是有些陌生和不知所措，家長千萬不要輕易動用這些可怕的“負面標籤”。 這些方法，讓孩子愛上打招呼！ 1、家長要給孩子示範
和人交往是一種技能，孩子學會技能最重要的方式首先就是模仿。
所以沒必要每天交代孩子要懂禮貌，只需要把你希望讓孩子做的，自己先做到就行了。
當着孩子的面，去和別人寒暄和打招呼，請相信吧，聰明的孩子很快就學會了。
2、向別人介紹孩子
歐洲人有一個方法很值得我們借鑑，就是帶孩子碰到熟人，不管孩子多小，都會向別人介紹孩子的名字。
這樣可以讓孩子感受到被尊重，而且介紹完了，別人都會很禮貌地和孩子打招呼，甚至誇獎孩子幾句，這樣會讓孩子感受到別人的善意，就更容易度過預熱期。
3、教給孩子如何跟別人打招呼
還有些孩子，不打招呼是因爲不知道該怎麼說，所以教會孩子各種稱謂並讓孩子練習熟練非常重要。
平時在家的時候，可以和孩子玩一玩打招呼的遊戲，家長和孩子輪流扮演陌生人，和孩子練習如何跟人打招呼，在這種輕鬆的氛圍下，孩子會有非常好的體驗，從而愛上跟人打招呼。
4、多帶孩子到人多的場合
很多孩子不打招呼，是因爲膽小、害羞，那就不妨多帶孩子去人多的場合，鼓勵孩子去和別人接觸，鍛鍊表達能力。
可以帶孩子去別人家做客，也可以多招呼朋友來家裏做客，家長有什麼交際活動，能帶孩子的儘量帶上孩子。只有孩子能多和人接觸，才能夠更會交際。
5、多讓爸爸帶孩子
與媽媽的細膩不同，爸爸更喜歡帶孩子進行一些體育運動，甚至是一些冒險活動，這都能讓孩子的性格更外向活潑，也能增強孩子的自信。
外向自信的孩子，和人交際的能力一般都比較強，所以更樂意跟人打招呼。
