1. 培養幼兒的觀察能力和正確規範的語言表達能力。
2. 讓幼兒學會關心身邊的人和事。
3. 訓練幼兒的膽量,正確誘導幼兒心理的健康發展。
4. 願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5. 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
教學重點、難點:
重點:培養幼兒的觀察力和規範幼兒的語言表達能力。
難點:如何正確規範的對觀察到的內容進行整理和表達。
活動準備:1. 在日常生活中引導幼兒多觀察周圍的人和事。
2. 具有故事情節的連環畫或照片若干。
3. 創設一個小小播音臺,準備一個麥克風。
活動過程:我們要經常注意身邊發生的事,觀察一件事情發生、發展直至結束的過程,並能清晰、流暢地講述出來,讓別人聽清楚,聽明白.
1. 教師以響亮、清楚的語言示範播報。教師拿起麥克風播報一條幼兒園內的新聞,重點引導幼兒感受如何將一件發生在身邊的事說清楚,說完整。要求幼兒用簡練的語言,說清事件發生的時間、地點、有什麼人做了什麼事,結果怎樣。
2. 組織幼兒分小組討論。教師引導:“小朋友,想一想,從星期一到今天,你們發現了什麼新聞?把你們的發現傳達給老師和小夥伴聽聽,好嗎?”重點引導幼兒說清楚事情發生的時間、地點、有什麼人做了什麼事,結果怎樣。
3. 幼兒播報,教師指導。重點鼓勵幼兒用響亮的聲音(普通話)進行播報,並引導幼兒將事情說清楚、說完整。
4. 教師小結: