1、理解故事,知道擁抱可以讓人高興,擁抱可以給人溫暖幸福快樂。
2、能叫出同伴的名字。
3、體會與同伴和老師擁抱的快樂。
4、引導幼兒細緻觀察畫面,激發幼兒的想象力。
5、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,並用較清楚的語言描述圖片內容。
活動準備:1、幻燈片
2、音樂《抱一抱》
活動進程:1、出示幻燈片
今天我們班來了位小客人,小朋友你們想知道他是誰嗎?(出示幻燈片1)這是誰啊?我們跟他打個招呼吧!
“小熊你好”小熊說小朋友們好,你們真有禮貌!
(出示咯咯聲)小熊在咯咯笑呢!你看他笑得眼睛都眯米成一條縫了,小熊一定遇到高興的事了,小朋友你們猜猜,小熊會員到什麼高興事呢?
2、講故事
過度:小朋友們的想象力真是太豐富了,他到底遇到什麼高興事了!那現在老師就告訴你們,請聽故事《大大的擁抱》。
利用幻燈片講故事,提問:(1)都是誰給了嘟嘟大大的擁抱了?(根據故事內容以此提問)天亮了,誰給了嘟嘟一個大大的擁抱呢?他感覺怎樣?
(2)嘟嘟又給誰大大的擁抱了?(根據故事內容以此提問)
小結:奧原來擁抱可以給送給你喜歡的人,關心的人,不管用抱別人還是別人擁抱你,我們都會感到很溫暖,很快樂、很幸福。
3、大聲說出好朋友的名字,並擁抱,說出自己的感覺。
(1)抱朋友,小朋友你們喜歡擁抱嗎?那你們最想把你的擁抱送給誰呢?
(2)那你們想不想把你的擁抱送給你的好朋友呢?那就請你的好朋友,先來大聲說出你好朋友的名字後,再給他一個大大的擁抱好嗎?
(同時老師也要抱抱孩子,並問問孩子擁抱後的感覺)
4、小朋友這麼喜歡擁抱,那我們玩一個《抱一抱》的遊戲吧。先示範,在一組幾對小朋友玩遊戲,在全體一起玩。(一段音樂一次)
5、結束:
小朋友,你們感到幸福了嗎?感到快樂了嗎?那就讓你給我們之間在多一些擁抱吧。(音樂)現在請把你大大的擁抱送給我們身邊的老師好嗎?