1、初步瞭解動物在奔跑、跳躍、游泳等方面的高超本領。
2、產生探究動物本領的興趣,樂於與同伴分享自己的發現。
3、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
4、培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。
活動準備:1、收集關於動物本領的圖片、圖書等資料。
2、體育活動場景圖1張,不乾膠粘紙1張。
3、《動物的超級本領》教學掛圖。
活動過程:1、請幼兒自己觀察掛圖,說一說這些動物在幹什麼並自由模仿。
2、引導幼兒交流“動物運動之最”。
鼓勵幼兒介紹自己收集的資料,並互相講一講這些動物中誰最有耐力?誰跳得最高?誰是大力士?誰是最有名的“雜技演員”?
3、玩遊戲“動物本領大比拼”。
(1)和幼兒一起商討動物運動會的項目,並確定適合不同動物參加的運動項目。如:長跑、跳躍、游泳、舉重、雜技等項目。
(2)結合幼兒資源包中有關“動物的超級本領”的操作卡,引導幼兒按“比賽項目”對各種動物進行粘貼分類。
4、教師和幼兒一起交流,初步瞭解人們運動和動物運動的關係。
(1)請幼兒想想說說,自己瞭解人類的哪些運動項目是從動物那兒學來的。
(2)教師小結:人們從動物的運動中得到啓發,創造了很多運動項目,如:游泳、拳擊、賽跑、跳遠等。
5、活動延伸。
鼓勵幼兒繼續蒐集有關動物本領方面的圖片或圖書並與同伴交流、分享。