幼兒園保護動物教案，保護好小動物可以培養幼兒的愛心，也可以讓幼兒懂得維持生態平衡的重要性，讓我們的幼兒從小懂得動物在我們的生態中扮演的什麼角色，知道保護動物的好處。
教案一：愛護小動物
活動目標
1、培養幼兒對小動物的愛心及觀察動物的興趣。
2、通過遊戲，發展幼兒小肌肉動作。
活動準備
1、趣味練習：動物拼圖
2、環境佈置：小橋、山洞。
活動過程
1、教師以遊戲口吻：
今天天氣真好！老師帶小朋友到動物園去玩好嗎？
走嘍，上車啦，滴滴！
2、播放音樂
教師帶領幼兒走過小橋，鑽過山洞。
（1）走小橋
教師：請注意了，汽車上橋了，橋面很窄，有危險，請把車速放慢一點。
（2）鑽山洞
教師：請注意，汽車鑽山洞了，請小朋友低下頭。
（3）動物園門口
教師：汽車到站了，“噝—”
3、在動物園裏
（1）教師：小朋友，動物園裏又來了一些動物，需要做動物標誌，
叔叔阿姨們忙不過來了，我們幫幫忙好不好啊？
（2）動物拼圖
請小朋友一起合作，把動物拼圖完整的拼出來。
4、活動評價
教師：小朋友長大了！真能幹！
教案二：愛護小動物
活動目標
1、樂意和小動物交朋友，激發愛護動物的情感。
2、瞭解愛護小動物的方法。
3、初步能判斷對錯，並說出原因。
活動準備
小動物受傷的照片、電子大書及保護動物的相關圖片。
活動過程
一、經驗分享。
師：你們家裏有養小寵物嗎？它是什麼動物？叫什麼名字？它幫你做什麼？你是怎麼照顧它的？
教師請有養小寵物的幼兒介紹自己的小寵物。
二、學習保護動物。
1、教師出示一些動物受傷的照片，請幼兒說說小動物怎麼了，激發幼兒愛護小動物的情感。
2、教師引導幼兒討論如何保護小動物。
3、教師出示電子大書和相關圖片，引導幼兒學習愛護小動物的方法。
當小動物餓了，我們要給小動物餵食。
不可以虐待小動物，比如說：不能打它。
小動物髒了，要給它洗澡。
小動物生病了，要及時帶它看獸醫。
除了愛護動物，還要保護環境，帶小狗外出遊玩時要拴狗繩，小狗拉的便便要及時清理。
三、判斷對錯。
1、教師舉例說一些情景，請幼兒說一說這些做法對不對，爲什麼？該怎麼做？
小狗髒了，明明覺得它難看了，把它丟在路邊不要了。
馬路上有隻小狗被車撞了，一個過路人看見了，趕緊把小狗送到醫院救治。
家裏養的小金魚好久沒有換水了，小金魚都生病了。
2、教師小結：小動物是我們的好朋友，不管是家裏的小寵物還是大自然中的小動物，我們都要好好保護它們。
活動應變
教師在準備圖片時要注意，不要太血腥的圖片。
活動延伸
繪本閱讀：《我想養只寵物》《寵物總動員》。
區角活動
1、娃娃家：投放小貓、小狗玩具，鼓勵幼兒照顧小寵物。
2、養殖區：有條件的地方可以養一些金魚、烏龜或者小白兔，讓幼兒學習給小動物餵食。
環境創設
張貼愛護小動物的方法的圖片。
家園同步
家長給家裏寵物洗澡時可以讓幼兒適當參與，讓幼兒也感受照顧小動物的快樂。
教案三：愛護動物
活動目標：
1、簡單瞭解人與動物的生態關係，激發幼兒關心、愛護動物的情感，形成初步的環保意識。
2、瞭解一些動物受到傷害的原因，探討保護動物、保護自然環境的方法。
活動準備：
1、各種動物受傷的照片。
2、動物受傷原因介紹的課件。
3、環境佈置：森林、草原、海洋。
4、小動物頭飾、小樹苗、小草、標牌、透明膠等。
重點：瞭解動物受到傷害的原因。探討保護動物的方法。
難點：通過看照片能自已總結出動物求救的原因。
活動過程：
一、導入部分：
1、老師帶領小朋友開着“小火車”去旅遊，導入活動。師：小朋友，今天呀咱們要開着小火車去旅遊。你們準備好了嗎？火車要出發了。嗚——（放課件音樂《火車開了》）。師帶領小朋友開着小火車經過草原。師：小朋友，我們來到那裏了？幼：大草原。師：咦？你是誰呀？扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介紹：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，這兒還有很多動物朋友呢！”師：是嗎？草原上除了有梅花鹿，還有那些動物朋友？幼：羚羊、牛、馬、兔子……師：有這麼多動物朋友呀！它們在一起唱歌跳舞，做遊戲，真高興呀！我們請梅花鹿坐上旅遊車好不好？火車繼續出發，嗚——
2、師帶領小朋友開着小火車來到森林。師：現在，我們到哪兒了？幼：大森林。扮演“老虎”的小朋友作自我介紹：“小朋友好？我是大老虎，我住在大森林裏，在這兒還有很多動物朋友呢！”是：森林裏除了有老虎，還有那些動物朋友呢？幼：獅子、豹、棕熊、野豬……師：我們請老虎坐上旅遊車好不好？
3、師帶領小朋友開着小火車來到大海邊。師：現在，我們又到哪兒了？幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介紹：“小朋友好？我是海豚，我住在大海里，在這兒還有很多動物朋友呢！”師：是嗎？大海里還有哪些動物呢？幼：鯊魚、鯨魚、海星、海龜、海馬、海豹……師:大海里的動物們可真多，我們一時半會也說不完，時間不多了，我們該回家了，請小海豚到我們家去做客吧！
4、師帶領小朋友開着小火車回到座位上。師：剛纔，我們旅遊了這麼多的地方，見到了可愛的動物朋友，你們高興嗎？你們喜歡動物朋友嗎？你喜歡哪種動物？
二、基本部分
引導幼兒討論：動物對我們人類有什麼好處？師：可是，動物對我們人類有什麼好處？小結：動物給我們帶來快樂。有的動物可以幫助人類勞動，像牛和馬。有的動物是有益動物，可以保護莊稼，消滅害蟲。像啄木鳥、貓頭鷹、壁虎等。有些人類飼養的動物可以提供給我們肉、蛋、奶，供給我們人類食用。
總之，動物是我們的朋友，我們和動物互相依存，共同生活在這個世界上，誰也離不開誰。
