中班語言春天的電話教案

活動目的： 1.理解故事內容，瞭解並說出春天的基本特徵。2.說出故事中的對話，能夠分角色進行表演。3.懂得與同伴之間要相互友愛、關心。4.願意分角色表演簡單的故事情節。5.參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步瞭解故事中主人公的性格特徵，進一步激發閱讀圖書的興趣。

活動準備： 1.《春天的電話》語言盒帶、教師教學資源、教學掛圖。2.小熊、小松鼠、小兔、小青蛙和小公雞的頭飾。3.動物過冬的圖片。

活動過程： 1.出示動物過冬的圖片。(1)引導幼兒說出冬天小動物們都在幹什麼?都有哪些小動物冬眠了?(2)請幼兒說說現在是什麼季節，發生了什麼樣的變化?2.播放故事錄音，引導幼兒瞭解故事內容。(1)講述故事的1~2段，講到小黑熊打完電話後提問：小黑熊醒來發現了什麼?他爲什麼要打電話告訴小松鼠?(2)出示第3~6段故事的掛圖，引導幼兒看圖猜想:小松鼠接到電話後會繼續打電話嗎?(教案出自：)它會給誰打?說些什麼呢?小松鼠打完電話又會發生什麼?(3)講述故事的第7段，提問“是誰第一個告訴小夥伴春天來了?後來爲什麼大家都知道春天來了?你喜歡這些小動物嗎?爲什麼?3.播放教師教學資源或者教學掛圖，完整的講述故事。(1)教師完整的講述故事一遍，請幼兒按順序說出小動物們的電話都是多少?(2)引導幼兒說出故事中小動物們的對話，說出春天有哪些特徵?4.引導幼兒分角色進行故事表演。(1)幼兒自選角色，戴頭飾加以裝扮，分角色學說對話進行表演。

(2)提醒幼兒打電話時要正確撥出電話號碼，打電話時語言要完整。