小班語言小鈴鐺教案

活動目標： 1、喜歡聽故事,瞭解故事內容。2、激發幼兒的學習興趣,樂於參與活動。3、初步理解故事內容, 知道有東西要學會與同伴分享。

4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

5、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

活動重難點： 活動重點：能安靜地聽故事，懂得同伴間要友好，有玩具時與同伴一起玩。活動難點：學說故事名稱和故事中的短句。

活動過程： 一、出示小花貓的形象，引導幼兒觀察。這是誰?小花貓今天真漂亮，瞧，她得脖子上戴了什麼?;文.章出自屈,老師教.案網]今天老師講一個《小鈴鐺》的故事，請幼兒學說故事名稱。二、教師結合插入圖片講述故事。三、提問：(1)、小花狗看見了小花貓的小鈴鐺對小花貓怎麼說?(2)、小白兔看見了小花貓的小鈴鐺對小花貓怎麼說?(3)、小山羊也想玩小鈴鐺，他對小花貓怎麼說?(4)、小花狗、小白兔、小山羊把小花貓從河裏拉上岸來，小花貓拿下脖子上的小鈴鐺，怎麼說?

四、教師完整地講述故事第二遍。