1、能夠具體說出自己玩具的由來，介紹玩具的玩法。
2、瞭解簡單的分類方法。
3、學會用適當的方法和幼兒分享自己玩具。
請幼兒帶一種玩具（毛絨、發條、電動）玩具櫃（三層）三種標記。
分享玩具。
1、師：今天小朋友們帶了這麼多玩具，你們想不想來玩一玩呢？
那麼玩玩具的時候要注意些什麼呢？
2、幼兒回答3、師：玩玩具時我們要輕輕的拿輕輕的放，注意不要把玩具弄壞，出了這些，我們還要學會與朋友分享自己的玩具呢，你們願意和朋友分享玩具嗎？
3、師：那我們就自己來挑選一樣自己喜歡的玩具，玩一下，玩的時候要小心哦。
4、幼兒玩玩具。
玩具展示。
師出示玩具櫃，請幼兒將玩具放入玩具櫃師：老師這裏有一個三層的櫃子，我們把玩具送到櫃子裏吧。
幼兒送玩具回家。
師：你玩了什麼玩具？你是怎麼玩的？
個別幼兒不會玩的，請玩具主人教玩玩具的方法。
師小結：今天，我們帶了這麼多的玩具，有毛茸茸的毛絨玩具（出示標記），有用小手擰了會動的發條玩具（標記），還有需要電池纔會動的電動玩具（標記）。
玩具分類。
師：這麼多玩具放在一起，他們覺得不舒服，需要回到自己的家裏，瞧，這個櫃子有三層，我們可以把它變成三個家，這一層是毛絨玩具的家（將標記貼在第一層上，這一層是誰的家？發條玩具的家（將標記貼在第二層），這裏呢是電動玩具的家（貼上標記）。
師：請你將這些玩具放回它們的家裏去吧。
幼兒操作。
師幼檢查，將錯誤的玩具糾正。
5、師：小朋友真能幹，都幫我們的玩具找到了他們的好朋友，還送回了家，玩具寶寶們在開心的說謝謝你們呢！
