小班科學樹葉媽媽和孩子教案，我們今天通過學習樹葉媽媽和孩子的相關知識來讓幼兒學會體驗媽媽和孩子之間的感情，也通過認識各種樹葉來區分葉子的各種顏色。
活動目標：
1、認識、區別綠色、黃色，能一一對應找到相同的顏色。
2、體驗媽媽和孩子的親情。
活動準備：
1、黃色、綠色大樹各一棵，供幼兒粘貼樹葉。
2、一籃子樹葉，有黃、綠兩種顏色。
3、音樂磁帶《小樹葉》
4、綠色、黃色的其他物品。
活動過程：
一、幼兒觀察、感知樹葉的顏色
1、教師與幼兒談話，隨着《小樹葉》的音樂，帶領幼兒進活動室，讓幼兒撿拾樹葉，感受秋天落葉飄飄的情景。
2、幼兒對自己拾到的樹葉進行認識、感知、交流。
二、引導幼兒認識、區別黃色、綠色
1、 教師通過讓幼兒觀察自己撿拾的樹葉的顏色，從而讓幼兒認知黃色和綠色。
2、教師出示黃色、綠色樹葉，讓幼兒認識黃色、綠色，通過讓幼兒舉樹葉、把樹葉寶寶送回家等，認識、區別黃色和綠色。
三、讓幼兒將顏色一一對應，鞏固並加深對黃色和綠色的進一步認識。
教師以悄悄話的形式，讓幼兒找回和黃色、綠色一樣的其他物品，分別放到黃樹葉、綠樹葉的一邊。
四、玩遊戲：媽媽和孩子，讓幼兒將黃色、綠色一一對應的同時，體驗媽媽和孩子之間的情感。
1、說兒歌：媽媽和孩子，激起幼兒興趣。
“小孩小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸XX跑到媽媽這兒來 。”
2、引導幼兒說觸摸到的物品是什麼顏色的。
3、教師小結，並引導幼兒說出生活中黃色、綠色的東西。
五、尋找綠色和黃色
教師引導幼兒說出自己身體上、教室內、生活中黃色、綠色的東西。
活動延伸：
讓幼兒自己到室外找一找哪些東西是綠色的，哪些東西是黃色的。
