1、親子活動有利於孩子身心的健康成長。現代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及社會適應能力三方面，而親子活動寓教於樂，寓知識於遊戲中，同時開發孩子的智力，提高其動手能力、反應力、創造力，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發展!
2、親子活動有利於激發孩子的內在潛能。不知各位家長是否注意到，當您在觀摩我們的教學活動時，您的孩子往往表現特別出色!其實，每個孩子都有這樣一種心理，希望有人看着他，希望自己是親人視線的焦點。父母鼓勵的目光是他們不斷進取的動力，也往往能激發他們的內在潛能!每個孩子都希望在父母面前表現一把，讓父母爲他們驕傲!而這也正是我們開展親子活動的目的之一!它能使您的孩子更優秀、更上進，最終成爲真正的新世紀人才!
3、它有利於增進家長和孩子之間的情感交流。古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的昇華都有賴於交流。血濃於水，親子之情雖是與生俱來，但由於現代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同遊戲的時間更是明顯減少。那麼爲什麼不抽個陽光燦爛的週末與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢?它會讓您的孩子更愛您，也會讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂!
4、不可以欺騙孩子。家長們總認爲大人比較孩子的知識豐富，孩子天真無邪，可以用一些比較動聽的語言欺騙孩子，反正，孩子的注意力比較容易被其他事物吸引。因此，經常對孩子許下不能實現的承諾。但是，孩子往往沒有大人們想的那麼幼稚，他們會記住大人給他們的承諾，如果家長們一味欺騙孩子，久而久之孩子也不會信任家長，非但如此，嚴重的話還會給孩子的心理造成陰影。
5、不要敷衍孩子，家長如果參與孩子的遊戲，不要以爲孩子還小，什麼都不懂，而隨便敷衍，家長即然參與孩子的遊戲，孩子因年齡小或角色需要或缺少遊戲夥伴而請求時家長應參與進去，並以角色身份、遊戲口吻引導孩子游戲，使遊戲得以順利開展。
6、不要挫傷孩子玩遊戲積極性和信任感，不要用孩子無法接受的態度回絕孩子，讓孩子失望。如果父母不想參與遊戲，切不可簡單粗暴的拒絕孩子，或者沉默不語，儘量用委婉或者鼓勵的方法，讓孩子自己遊戲。
7、如果孩子依賴性過強而請求父母一起遊戲時，爲了培養孩子的獨立性，家長不應該參與，但是應該陪在孩子身邊或者呆在孩子看的見的地方，讓孩子游戲時不會不安，千萬不可爲了培養獨立性，在孩子玩的專心時偷偷走掉，這樣會讓孩子分心引起不安，事得其反。
1、遊戲的形式應該注重相互配合，家長能自然而然地引發孩子智能的發展。設計的遊戲應讓寶寶主動尋求家長的配合，這樣家長就能順理成章地教給寶寶一些知識和技巧。
2、遊戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。要讓孩子在遊戲中體會到創造和成功的快樂，而家長則能夠體會到親子交流的幸福。只有特定的親子游戲才適合於進行比賽，家長應學會更多的遊戲，並將具有特定功能的親子游戲同日常的育兒生活相互交融起來，這樣就可以在豐富而快樂的育兒生活中，使寶寶的潛能不斷地開發出來。
3、能夠啓發孩子的智慧。這就要求遊戲活動既能夠利用和發揮孩子現有的能力，又能夠引導和發展他們新的能力。
4、家長要能和孩子平等地參與到遊戲當中。做親子游戲不是上課，家長不能高高在上指手畫腳，而應當是遊戲的參與者，並且跟孩子處於平等的地位。
1.唯一不能做的事──外力：求好心切的家長，有時可能會因爲心急而想幫孩子達成自己心目中“應該可以”做到的事，但外力非常有可能會對孩子造成傷害，除了謹記“順勢”幫忙，家長勿輕易的使用力氣要寶貝做其做不到的動作。
2.感到劇烈疼痛：與上述相似，遊戲中受傷、或遇到孩子無法做到某些動作時可能會感到劇烈疼痛，家長一定要小心注意。
3.任何遊戲器材不能造成傷害：親子游戲的輔助器材，家長在選擇前要先思考與判斷是否有危險;小巧的遊戲器材可能會被幼兒放進嘴裏造成傷害，球類的器材也可能會因爲孩子踩到或在上面滾動而受傷。
4.搖晃及旋轉的動作都要注意：孩子在玩遊戲時，會非常喜歡家長做舉高、搖晃及旋轉等動作。家長在與孩子作這類互動時，千萬要慎重，例如拉孩子的手舉高或旋轉時，拉的部位應是腋下而不是手掌以免脫臼，抱或將孩子舉高時，也要注意力道。
