生活中大家難免會遇到各種各樣的困難，我們只有戰勝困難，才能迎來新的生活，下面我們一起來寫一篇關於戰勝困難的作文，以下的範文大家可以參考下！
戰勝困難的作文800字
戰勝困難的作文800(篇一)
失敗屬於過去，勝利才屬於未來。這句話一直記在我的腦海裏，只有經歷過一次次困難的挫折，才能讓自己變得更成熟、更堅強。
記得在一個烈日炎炎的中午，我們語文老師要讓我們考試，一聽到這消息，我們就更要提高警惕地學習了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘終於已到了考試的時間了，於是我們做好準備拿到考卷後，就可以做了，只見我們個個時而緊皺眉頭，時而眨眼凝神，基本上都是一臉煩惱的表情。想着想着，呀，我遇到難題了，這可怎麼辦呢？眼看就要下課了，我再不寫，就會來不及的。我緊皺眉頭，搔撓着頭皮，兩頰漲得通紅，轉過頭來，發現我的同桌好像沒有一點兒煩惱似的，正開心地寫着呢。難道我的同桌懂得這道題該怎麼做？要不然，我就嘻嘻。想完，我不管三七二十一了，連忙拿起筆來開始抄了，正在我快要變成長頸鹿的時候，突然我發現老師正用那可怕的眼神盯着我，我一看，頓時像縮頭烏龜一樣，縮得小小的，哎，這可怎麼辦，我是想也想不到，抄也抄不成，喔。我戰勝了困難在我快要束手無策的時候，突然腦子裏彷彿看到了媽媽那甜蜜的笑容，她說：孩子，別灰心，要知道世上無難事，只怕有心人。只要你不灰心，就一定能做到的。一聽完，我鼓足勇氣，唰唰地寫着，寫了不久，真是功夫不負有心人啊，我終於寫完了，便擦去了額頭上的汗珠。
叮鈴鈴，叮鈴鈴響亮的鈴聲，令人震耳欲聾，在這漫長的一課裏，大家做的做，想的想，個個專心致志的，全寫完後，就鬆了一口氣，交卷後，便隨着這愉悅的歌聲盡情地玩去了
戰勝困難的作文800字(篇二)
時間如一條小溪流，緩緩地向遠方流走；時間如一朵花兒，一天天凋謝；時間如一隻風箏，越飛越高，看不到蹤影。我已從一個稚嫩的孩童變成了一個成熟的少年。今天我們全縣六年級學生進行了軍訓。第一天的軍訓給我帶來了困難，也令我戰勝了困難。
下午，天氣炎熱無比，周圍的樹木花草沒有聲響，連風吹過來也是帶着一股熱氣。知了的叫聲更令人感到炎熱，一切事物都無精打采。而我們迎來了第一天的軍訓。
一位位表情嚴肅的教官來到我們身邊，其中一位是教我們的。我的心怦怦直跳，擔心自己堅持不下去。剛開始，教官就給了我們一個下馬威：站在操場上一動不動。太陽似乎發瘋了，焦烤着大地。我的汗水已滲透了襯衣，同學們也和我一樣，所以我不能放棄。
帶着這種信念，我們對於困難選擇了堅持，就連十五分鐘的站軍姿也能堅持下去……
我們頂着烈日像雕像一樣一動不動地佇立在操場上。這時太陽更大了，風兒也悄無聲息地溜走了，天氣又幹又熱。剛開始我還行，可隨着天氣的`炎熱，我對自己越來越沒有信心了。
我揮汗如雨，淚水也快要流出來了。我看着越來越多的同學被送去休息，我的決心也有了動搖：放棄吧，也去休息吧。但看到其他同學一張張充滿汗水又堅定的臉，我也決定要堅持下去。老師和教官不也同樣熱嗎？但他們沒有退縮，也和我們在烈日下“奮戰”，他們是我們的榜樣啊！於是，我的決心不再動搖，儘管腳下彷彿有岩漿用下來，還夾雜着滾燙的鐵釘，但疼痛不算什麼，堅持就是勝利。
汗水留到嘴巴里，舔了就行；淚水在眼眶裏打轉，剋制住就行。就這樣，一切困難都成了輕煙，被微風吹散了，我結束了一天的軍訓生活。
這一天我感受太多了，最大的收穫是我戰勝了困難，明白了“堅持就是勝利”的道理，這讓我更深一層地理解到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的深刻含義。
如果花兒害怕凋謝，那它永遠不能開放；如果蠟燭害怕熄滅，那它永遠不能燃燒；如果我害怕吃苦，那我永遠不能成功。所以，繼續奮鬥吧！
戰勝困難的作文800字(篇三)
我學習書法已有5年多了。這5年的酸甜苦辣，恐怕只有我自己才能真正。在這個過程中，我明白了沒有什麼困難是戰勝不了的。
還記得有一段時間，我常爲自己的“大作”驕傲不已，練習也沒那麼積極了。媽媽彷彿看出了我的自大，沒說什麼。一個冬日的下午，媽媽把一位在書法界頗有名氣的伯伯請到家來做客。
這位伯伯的字畫是出了名的好，他很會分析別人書法中的優點和存在的不足。媽媽和他聊了一會兒，便把我自認爲較佳的一幅作品遞給他看。伯伯看後，沉吟半響，說：“依霖的字寫得流暢、自然，這是優點。只是可惜筆畫粗細一般，而楷書要求橫細豎粗。”這一番話，猶如一盆冷水澆在得意洋洋的等着誇獎的我身上。我冷極了，羞愧不已，恨不得地上裂開一條縫讓我鑽到裏面。
待那伯伯走後，媽媽把我拉到一張椅子坐下，和顏悅色地講了文學家呂蒙正和大將呂蒙的故事。故事中的呂蒙正發現寺院裏的僧侶都不想讓他白白到寺中“蹭飯”，就發奮圖強，終成一代文學家。而三國大將呂蒙聽了孫權的一席話，擠時間看書，英勇敢爲的武將成爲舉手投足充滿儒將魅力的一代國士、東吳的中流砥柱，所以有了那句流傳千古的話語“士別三日，當刮目相看”。媽媽對我說：“孩子，這都是你們呂家的好榜樣。今天聽了伯伯的話，媽媽相信你已經知道了自己的不足，就要去戰勝它，去克服它。”
從此，每次練字前，我都要仔細揣摩字帖：這點要按重，撇提筆要輕，要寫得上窄下寬，橫瘦豎肥。我一次次地鼓勵自己，一遍又一遍地練呀練，手保持着同一個姿勢，又累又麻，真想就此罷休。但是想到伯伯說的話，靠近椅子的屁股離開了，距離水杯只有1釐米的手也縮回了。儘管我很努力地練習，可是老師卻認爲我的撇依然寫得不好。我沒有泄氣，重新練習基本筆畫。因爲“萬丈高樓平地起”蓋大樓，就得把地基打好。
皇天不負有心人，我的一次次練習紙變成了一張張獎狀。現在，只要你打開我的榮譽冊，就會發現，書畫類的獎狀佔了二分之一。
我戰勝了困難，戰勝了自大。在這場搏鬥中，我用我的汗水贏得了勝利。
戰勝困難的作文800字(篇四)
今天一上課，老師一言不發，慢悠悠地在黑板上寫了三個大字一一攔路虎。蘇擎宇瞪着圓圓的大眼睛問：“什麼是攔路虎呀？”孫浩明立刻舉起了小手說：“攔路虎就是學習上的困難。”老師點了點頭，劉玘承也舉起小手說：“攔路虎就是不會做的題目。”老師微笑着說：“你們說的都對。生活中遇到的攔路虎有很多，下面我們就來聽寫一段話，看看會不會遇到攔路虎。”什麼？要聽寫，要知道我平時最差的就是聽寫了，萬一遇上不會的字怎麼辦？我的心怦怦直跳。
“春姑娘悄悄地……”老師開始聽寫了。我一開始寫得很順暢，剛要高興，就聽到老師報了“小溪”這個詞兒，“小溪”，我默默唸叨，我在腦庫裏搜索起來，搜了半天，發現我的腦庫裏完完全全沒有這個詞。我聽見老師已經報下一句了，只好無精打采地寫了個xi這個拼音。後來我又遇到了幾個攔路虎，我都不不敢再跟他對抗，只得乖乖地服從它。
聽寫完了，老師問大家：“遇到攔路虎了嗎？”大家默不作聲地點了點頭。老師接着說道：“那就讓我來幫你們戰勝攔路虎吧！”說着，老師在黑板上的“攔路虎”前面寫上了“戰勝”兩個字。我們先是一愣，接着紛紛舉起了小手，同學們一個個地把攔路虎給揪了出來，有人說“小溪”的“溪”，老師把“溪”寫在了黑板上，有人說“婀娜多姿”，老師又把這個成語寫上……很快，攔路虎都被老師馴服了，乖乖地在黑板上排起了長隊。我也沒閒着，拿起橡皮，擦掉音節，慢慢地軟綿綿的拼音變成了方方正正的漢字，就像凱旋而歸的大將軍，奪回了自己的領地。
老師見我們個個興高采烈，笑着問：“你們以後遇到攔路虎怎麼辦？”“查字典！”“問老師！”“讀書！”……老師高興地說：“對，學問學問，就是要邊學邊問，小朋友一定要記住哦！”
