幼兒注意力的特點

注意的目的性 0～3歲的寶寶還不能進行有組織有目的的注意，很容易受到無關事物的干擾，致使原來的任務不能完成。比方說，寶寶很可能一會玩這個玩具，一會又要另一個，將玩具扔得滿地都是。

注意的細緻性 3歲以下的寶寶只注意表面的、明顯的事物輪廓，不注意事物較隱蔽的、細微的特徵，還不太注意兩個事物之間的關係。比方說，讓3歲的寶寶比較兩個相似圖形區別在哪，他們就不大能說出來。

注意的分配性 3歲以下的寶寶不可能同時注意很多的事物。如果媽媽指着大樓說：“寶寶，你看!”爸爸又幾乎同時指着小鳥讓寶寶看，那很可能寶寶什麼也注意不到。

注意範圍小，不穩定 由於幼兒缺乏經驗，不能很好地把握事物之間的各種聯繫，所以，和成人相比，注意的範圍小，只能一個個地注意對象，而成人則可以把幾個甚至許多對象集中到一起。另外，幼兒的注意力易受外界環境的影響而分散。幼兒缺乏有效的自我控制能力，所以，他很難較長時間把注意力穩定地集中在一個目標上。研究表明，５歲男孩有意識地注意完成某一任務的持續時間，在５分鐘左右，５歲女孩和６歲男孩在１０分鐘左右。大人則不同，可以專心觀察和研究某一事物很長時間。

隨個人需要及情緒轉移

注意力能否集中，與本身的需要與興趣有明顯的關係，自己需要和感興趣的事，就比較能引起注意，反之則難以注意。成人也有類似的情況，不過幼兒更明顯些，例如熱天街上的冰棍汽水、公園裏的動物、影視片中的武打情節等等，都特別容易引起幼兒的注意。這些特點說明幼兒的注意力不成熟，非常需要養成良好的習慣。