1、能積極嘗試,創造性地想出多種讓球動起來的方法。
2、能大膽地交流自己的想法,學習做觀察記錄方法。
活動準備:刺蝟球若干;輔助材料(盆子、報紙、書、墊板、夾子、勺子、泡沫、小棒等)。
活動過程:1、引發興趣。(出示一隻刺蝟球。)
這隻刺蝟球是什麼樣子的?像什麼?
(圓圓的,像大西瓜,有點像點心店裡做的大饅頭像小魚吐出來的泡泡,還像天上掛的月亮。)
2、猜測“讓球動起來”的方法。
引導語:這隻小刺蝟球一動也不動,如果不用手來幫忙,你有什麼辦法可以讓刺蝟球動起來呢?
(1)幼兒猜測。
(2)幼兒交流自己的猜測、想法。
(我可以用嘴吹)
我可以用頭頂我想用手拍桌子我想用腳踢。
3、驗證想法。
幼兒人手一隻刺蝟球,進行驗證。教師巡迴觀察、指導。
(1)觀察每個幼兒的實驗操作情況。
(2)詢問個別幼兒的想法。
4、交流討論。
請幼兒大膽地展示、交流自己的實驗過程。
(用拇指碰一下,用頭,用手當扇子等)
5、藉助輔助材料探索“讓球動起來”,學習做觀察記錄。
“剛才小朋友都是藉助身體的,現在藉助其他的物品,你會怎麼讓你的球動起來呢?”
6、展示觀察記錄,讓幼兒交流實驗結果,分享成功喜悅。