明媚春天,讓孩子放飛身心的最佳季節

　一年之計在於春。對於正在發育中的孩子更是如此，春天，萬物復甦，生機勃發，也是孩子身心發育的關鍵時刻。在明媚的春天，讓孩子們走進大自然、擁抱大自然，種植希望，放飛夢想，這對於孩子的身心發育是十分有益的。

明媚春天,讓孩子放飛身心的最佳季節

一年之計在於春。對於正在發育中的孩子更是如此，春天，萬物復甦，生機勃發，也是孩子身心發育的關鍵時刻。在明媚的春天，讓孩子們走進大自然、擁抱大自然，種植希望，放飛夢想，這對於孩子的身心發育是十分有益的。

觀季節變化，感生命律動

有幼兒園做過這樣一個練習：讓孩子們在畫冊中找出“春天開放的花”。許多孩子茫然不知所措，因爲根本不知道哪些花開在春天，哪些花開在夏天。又如何辨認得出呢?

在明媚的春天，帶孩子到自然中去，通過觀察季節的變化，來培養孩子的季節感。如春天，就可帶孩子去觀察小草變綠了，柳樹抽枝了，冰雪融化了。這不僅可豐富孩子對大自然週期性變化的知識，而且促使孩子將各種現象加以聯繫，由此認識到大自然變化的因果關係，這對孩子邏輯思維的形成也是有幫助的。

此外，帶孩子到戶外收集並談論和春天相關聯的物品。比如：可以和孩子一起做做風箏，談談燕子、蚯蚓，收集各種各樣的種子等等，讓孩子們認識到春天是播種的季節。

播種植物，播種希望

“這是什麼花呀?”“那種花什麼時候開呢?”大都市的孩子常常會饒有趣味地問這些問題。喜愛植物的孩子，大都富有好奇心，而好奇心，則是獲取知識最寶貴的內在驅動力。建議家長有條件的話可帶孩子到郊外農莊開闢一塊土地，種點向日葵、西紅柿等植物。播種時，先讓孩子看種子的形狀、大小和顏色;出芽、長葉後，引導孩子繼續觀察，給他講解植物的生長過程，瞭解空氣、水、陽光對植物生長的作用;還可以收集關於植物、花卉的兒歌、童謠，和孩子一起吟唱。在播種過程中，有意識地培養孩子去幹些澆水、拔草的工作，可以藉此培養他們的勞動習慣，讓他們學會初步的勞動技能。

養只小寵物，成就健康人格

家長可幫助孩子養些金魚、蝌蚪、小雞等，讓孩子親眼看到小動物在自己的照料下健康成長。當孩子喜歡上某種小動物，他會投入感情去照料它，悉心留意小動物的生活習慣、生長變化，這本身就可豐富孩子的知識結構，更重要的是，他們在體驗到愉快勞動的同時，還會與小動物建立良好的感情，這有助於在培養孩子智商的同時，使孩子成爲一個情感豐富、懂得責任的人。

此外，在養育小動物的過程中，家長可以興致勃勃地邀請孩子講講他的小動物，孩子通常會非常樂意和你分享他的心得，縱然是性格內向的孩子，也一定會繪聲繪色地說述他的動物故事，包括小動物的特徵、生活習慣、生長變化過程和飼養方法。這樣做，是否比每個週末馬不停蹄地趕赴各種興趣班、培訓班有意義得多呢?