由於小孩子還不能夠完全的理解是非曲直，因此在成長的過程中難免會犯錯，下面來了解一下孩子老是喜歡拿別人的東西怎麼教育比較好。
讓孩子明確“道德概念”
一、首先，抓住時機，讓孩子明確相關的“道德概念”、“社交規則”，提高孩子的認知水平。
比如可以跟孩子這樣說：
a、這個東西是小明的，這個是小美的，這個玩具是你的。讓他明確物品所有權。
b、別人的東西，沒有經過允許，不可以隨便拿。這是，告訴他什麼行爲不可以。
c、你的東西，沒經過你的允許，我們也不能隨便處置。這是教給他公平的概念。
d、可以和別人商量，經過別人允許才能拿。這是，告訴他什麼行爲可以。
和孩子耐心溝通
二、儘量用孩子能懂的話，解釋他的行爲對別人和對自己的影響。
比如可以說：
a、如果別人不同意，你直接動手拿了，別人會生氣的。b、小明很喜歡這個東西，如果他發現沒有了，你覺得他會怎麼樣?c、是的，小明看到自己的東西不見了，會很不高興。
特別注意：不要過於激動地去批評孩子。
因爲，會讓孩子感到大人太“專制”，反而逆反起來。要把“規則”和“媽媽”分開。
向孩子平靜傳達：規則是高於你，也高於我的，是我們都需要遵守的。在家裏，遵守規則，是爲了尊重家人;在外，遵守規則，是爲了尊重他人和環境。
我們可以對寶寶說：“媽媽也想你怎麼開心怎麼來，但媽媽做不到;在外面，媽媽就更說的不算了。”說完後，我們要擁抱安慰孩子，傳達信任。
找尋孩子背後的動機
三、尋找孩子行爲背後的動機，認同孩子的想法、情緒。
比如，孩子是因爲好奇、無聊、尋求關注、尋求陪伴，才這麼做的嗎?
是因爲我的過於溫柔，纔不停試探?還是因爲我的過於嚴厲，而和我對着幹?
等理解了孩子的動機後，就可以把孩子的“願望”和“行爲”分開處理了，可以對寶寶說：
a、你可以這樣想，但你不能那樣做。b、你可以好奇，但你不可以不打招呼就拿東西。
