孩子在過於在意輸贏結果怎麼辦？孩子在意輸贏，家長要如何疏導孩子呢？孩子有上進心有勝負心是好的，但是不要太在意，孩子很在乎輸贏我該如何引導他？
今天和浩浩(男孩，3歲10個月)聊天，遇到個情況，感覺他很在乎輸贏。平時和小夥伴玩的時候搶不到玩具就發脾氣、總說要拿第一名就不說了，今天我問他想不想學跆拳道，他說不要，因爲他怕不能贏，拿不到獎盃。後來從他的描述中推測，估計是機構到他們幼兒園裏去給小朋友上體驗課，跟小朋友們說跆拳道贏了可以拿獎盃。他想贏，想拿獎盃，但是又沒信心，所以寧願不去參加。不知我理解到他的心思了嗎，如果真是這樣，我該怎麼引導呢?
我(進一步幫助媽媽釐清困惑，引導媽媽傾聽內心的聲音)：
你所說的“引導”是指什麼?你是不希望他那麼在乎輸贏?還是希望鼓勵他去參加跆拳道?你心底的聲音是什麼?好好傾聽你內心的聲音，告訴我。
媽媽：
我希望他不那麼在乎輸贏。我怕他因爲太想贏，最後卻沒有贏而受挫。我見過他着急又傷心的樣子，而且他會一直記得那種感覺。我更擔心他因爲怕輸而寧願不去嘗試體驗。
我的解析： 你擔心浩浩如果贏不到，會受挫，所以倒希望一開始他不要這麼在乎結果，不要這麼在意輸贏。你也擔心“他因爲怕輸而寧願不去嘗試體驗”。
我非常明白和理解你的擔心，你很愛浩浩，擔心他受挫、難過，但又希望鼓勵他嘗試，所以你想引導他，讓他有一個好的心態。你的動機和出發點是積極的，當然，你也完全可以做一些事情去引導孩子。但是，具體如何做，需要好好考慮一下。
1、首先，你要覺察到，你有很多擔心和焦慮，但這些情緒都是你自己的，和孩子無關。所以，不要把你的擔心、焦慮投射給孩子，不要子來承擔你的感受和情緒。
你愛孩子，但你無法替代他成長。孩子需要自己體驗和感受，包括失敗和挫折。他們是在體驗中成長的。只有通過自己的體驗，生活的經驗纔有可能轉化成他自己的。
如果我們過分包辦、過度擔心，不但是傳遞“不信任孩子的能力”給他，而且還剝奪了他的成長機會。
事實上，孩子的成長不可能一帆風順，總會遇到挫折。與其一直擔心和保護，不如斟滿他手中的愛的杯子，多鼓勵他，給他傳遞力量和信心!站在他的身後，堅定地支持他!就算他真的沒有贏，那又怎麼樣呢?輸了一次，他會明白，“贏”不是那麼簡單和容易。這個時候你想要引導，多的是機會。
所以，先讓自己愉快起來、輕鬆地、放心地“讓孩子自己去體驗”吧!
2、愛孩子，是如他所是，不是如你所期待。真實的孩子需要被你“看見”和“接納”。如果總是想改變孩子，那就會看不見“當下真實的他”。如果總被看不見，孩子會有受挫感、孤獨感，唯獨不會有“被愛、被接納的感覺”。 “不要那麼在乎輸贏”--這是你的想法，“想贏”—這是浩浩的想法。浩浩是獨立的個體，他有自己的自由意志，這是好事，爲何一定要引導他遵從你的想法呢?
每個人有自己對待事情的態度和願望，這沒有對錯，任何想法都不該受到評判。況且，孩子想贏也不見得是壞事。
孩子需要被“看見”、需要被“承認”、需要被“理解”，這是我們說的“無條件接納”。孩子一旦被全然接納，和你之間就建立了一個順暢的“聯結”，他明白，不管他有什麼想法，在媽媽這裏都是被允許的。有了篤定的安全感，他就能勇敢去面對生活;他的生命能量自然流動，沒有受阻，那麼這些生命能量就能被充分用起來，去創造他想要的生活、豐富生命體驗、感受喜怒哀樂、幫助他實現各種可能。
接納他的想法和願望，這就要求你不要去評判他的想法，理解他“想贏”的願望，就好了。“浩浩，你很想贏，這很好。”
3、支持他。你的情感支持和愛的滋養一定可以給他力量、信心、勇氣。這很重要!
他想贏，(任何場合)你都要無條件支持;但他怕“贏不了”所以“不去學”，怎麼辦?傳遞你的鼓勵和愛給他。“你想贏，這很好，那就去試一試，媽媽看着你，媽媽支持你。”
“支持”對於孩子至關重要，因爲來自於媽媽的愛的滋養和情感支持，是他勇敢踏出去嘗試的堅強後盾，也是他日後面對挫折和失敗的心理力量的源泉。
4、和他分享你的故事、經歷，引導和影響他。這個過程越“無痕”越好，越自然放鬆越好，沒有期待和功利心就最最好。
不必隱瞞你對“輸贏”的看法。在適當的時機，和他分享你的比賽故事和經歷，以及你對“輸贏”的體驗和感受。在分享時，你當然可以表達你的觀點“輸贏沒關係，我更在乎過程和體驗，結果不重要。”、“無論如何，我希望嘗試，不錯過機會”。但是，這是平等的分享，不是權威者的說教。不要期待他按照你的想法改變主意。因爲他是他，你是你。你們兩個人的想法都該得到尊重，“你想贏，這很好;媽媽看重過程，這也很好。”
至於你的分享能不能對孩子產生影響呢?放下功利心和期待。請相信孩子的判斷力，也請相信孩子的智慧。你是他最信任的媽媽，和孩子平等交流，本身就是一種“潤物細無聲”的“關係教育”，你們在交流中彼此看見、彼此理解、彼此尊重、彼此支持，愛的能量透過兩個生命緩緩流動，這樣溫暖的親子時光，就是最好的教育、最好的生命狀態!
