孩子特別喜歡扔東西，抓到什麼扔什麼，而且樂此不疲。更過分的是，看到你幫他把東西撿起來，孩子還會特別開心，繼續扔的滿地都是。
這可怎麼辦啊？要不要阻止？爲什麼孩子會突然喜歡扔東西呢？是不是教育出了問題？
孩子爲什麼喜歡扔東西？
① 這是孩子進入空間敏感期的正常表現
從心理學角度分析，孩子出生後，伴隨着成長接觸的空間越來越大，在6歲以前會持續進入一個空間敏感期，在這個階段，他們會通過嘴巴、手等身體各方面去探索這個世界，去感知自己與世界之間的空間關係。
最初，他們喜歡用嘴巴去感知，如吮吸手指、咬玩具。
5個月左右開始進入用手的階段，如孩子會喜歡摳各種小洞洞，喜歡玩抽紙，一張一張地往外抽，樂此不疲，還喜歡往沙發底下或者牀底下塞遙控器啊、玩具啊、零食啊。
6個月以後，孩子開始出現扔東西的傾向，一直持續至3歲左右。從最開始無意識的扔到10個月後有意識地扔任何抓到的東西，再到2歲開始將扔東西當做一種好玩的遊戲。
3歲以後，這種對空間的探知又會有其他的表現了，如轉圈圈、爬窗臺、鑽箱子、搭積木等。
② 這是孩子自我意識的體現
嬰兒剛剛出生的時候，以爲自己和世界是一體的。
直到10個月左右，當他不斷將手中的皮球、紙巾、玩具書扔出去以後，會逐漸發現自己與這些物品原來是分開的，開始萌發基本的自我意識。
扔東西需要足夠的抓握能力和投擲能力，在不斷扔東西的過程中，他也會發現自己有“本事”讓玩具飛出去或發出聲音，會很有“成就感”，並深深地被自己的本事和這種成就感吸引，樂此不疲地重複這一動作，進而表現出強烈的“我要”的自我意識。
③ 孩子會認爲是在跟父母玩親子游戲
通常情況下，孩子把東西扔到地上以後，父母會迅速幫他撿起來。
在我扔你撿的過程中，孩子常常會突然哈哈大笑，表現得特別興奮，這是他把扔東西當做和父母一起玩的親子游戲了，而且是由他主動發起的遊戲。
在這種積極的互動過程中，有助於培養親密的親子關係，也有助於孩子形成活潑開朗的性格。
心理學上還認爲，在遊戲的過程中，孩子也會發現這樣能引起父母的高度關注，於是在他們想得到關注的時候，也會選擇扔東西。
④ 這是孩子探索的學習方式
當孩子把積木塊扔到地上，會發出“咚”的聲響。
當孩子把皮球扔到地上，皮球會在“咚”的一聲後滾動很遠。
當孩子把帶有音樂的玩具扔到地上，會發出悅耳的音樂聲。
當孩子把紙片扔到地上，則輕飄飄地落到地上，沒有任何聲響。
在一次次地實際操作過程中，孩子會意識到扔和發出聲音之間的因果關係。也會發現不同體積、重量、形狀和質地的東西扔到地上，所呈現出的狀態、發出的聲音是不同的，而且自己需要用的力氣也是不同的。
這是一種體驗式的學習方式。雖然孩子並不明白這其中暗藏的科學道理，可這種體驗和信息會不自覺地儲存在大腦中。
⑤ 也可能是孩子的一種情緒發泄方式
當然，孩子有時候也會通過摔東西、撕東西、把東西扔的滿地都是，來發泄自己的小情緒。
每個人都會有不開心的時候，都需要一個情緒的發泄口。
孩子發泄情緒的時候，不需要去制止，可以在旁邊靜靜地看着他，等他自己平靜下來。
無論出於什麼原因，父母都不應該盲目地訓斥孩子！
訓斥很容易會抑制孩子探知世界的好奇心，甚至會造成他內心的恐懼，使他變得膽小，不敢去自由地探索世界。也可能會壓制孩子的情緒，造成親子關係疏遠，不利於孩子心理健康發展。
孩子扔東西，父母如何應對？
① 儘量配合。
可以給孩子提供一些可以扔的物品，沙包、皮球、小石子以及各種不同形狀、重量、質地的玩具，讓他們在一次次扔扔扔的過程中獲得知識，體驗不同物體的不同屬性，並培養空間感。
② 不要對孩子扔東西這件事過於關注。
媽媽羣裏聽過很多媽媽對這件事表現出很焦慮的樣子，會擔心孩子養成不良習慣，或形成暴躁的性格等等，其實真的沒有必要。
這只是孩子成長過程中的必然階段，而且只是一件小事，甚至都不能稱之爲一個問題。如果我們一再強調，反而會產生“負強化”的效應，給孩子留下不好的陰影。
③ 可以給孩子設置一定的規矩。
如告訴孩子不可以扔易碎的、危險的物品；告訴他在遊戲結束後把東西放回原處，養成收納整理的好習慣；鼓勵孩子自己把扔出去的玩具撿回來。
④ 把扔東西變成有趣的親子游戲。
有位媽媽分享說，她在女兒這個階段時選擇了每個週末帶她去河邊扔小石子的方式，她們一起找各種各樣的小石子，一起比誰扔的遠，比誰扔的水花多……一起探索這個新奇的世界。
她女兒特別喜歡這個遊戲，那些日子成爲她們美好的記憶，也成爲她們心中的小祕密。
⑤ 如果孩子是爲了得到關注而扔東西的話，那麼父母要自我反省，多陪伴孩子，給予足夠的關心和愛護。
