7月一到，意味着孩子們放暑假了，估計《西遊記》《新白娘子傳奇》又要開始輪番轟炸各大衛視了。
不過現在除了電視，讓孩子們着迷的神器又多了一個：手機。
不僅大人的生活離不開手機，現在連孩子的生活也都離不開手機了，甚至於Mommy那1歲半不到的女兒，也都會拿着Mommy的手機，貼在耳邊有模有樣地打電話，着實讓人有點哭笑不得！
由於手機，孩子與父母之間爆發矛盾更是屢見不鮮，甚至還因此損傷了親子關係。孩子沉迷手機，成爲了一個普遍性的難題。
手機收還是不收？孩子沉迷於手機，很多家長第一時間想到的應對方法的就是——沒收手機，不得不說這是最簡單有效的方法，也是最粗暴愚蠢的辦法。
家長以爲沒收了孩子的手機就萬事大吉了？NO！千萬不要掉以輕心，孩子在你這裏得不到手機玩，不代表TA就沒有手機可玩。
孩子還可能從這些渠道獲得手機玩：
借別人的手機玩：自己沒有手機玩之時，便向同學朋友借來玩，也是常使用的手段之一；
偷別人的手機玩：趁別人不注意，私自拿走別人的手機來玩，行爲比較惡劣了；
搶別人的手機玩：通過搶奪的方式獲得手機來玩，少見但是不排除；
去手機體驗店玩：現在很多手機店都設有體驗區，在那裏孩子們也是可以接觸到手機的，屬於比較迂迴的戰術。
以上無論哪一種方式，都是家長們不願意看到的，卻又是沒收手機之後隨時可能會面對的。
孩子強制沒收手機之後，因爲還沒有養成自律的習慣，所以只要一旦有機會接觸到手機，那肯定也不會輕易罷手，物極必反也就是這個道理。
這樣家長監督起來也會很累，一不留神手機可能就會被孩子找到，需要時刻警惕着。貓捉老鼠的戲碼，也容易讓孩子養成撒謊欺騙父母的行爲。
不僅如此，因爲被沒收了手機，孩子對父母肯定是有意見的，有損親子關係。
那是不是就聽之任之了呢？那肯定也是不行的。聽之任之，只能助長孩子的爲所欲爲，讓孩子學會怎麼樣來控制住父母，長此以往，孩子就會變成無法管教的“熊孩子”。
要想限制孩子玩手機，父母必須從根源上了解孩子爲什麼要玩手機，難道只是因爲能打遊戲？是，也不是。
手機作爲連接外界的重要工具，是我們大人獲得外界信息瞭解世界的重要途徑，對孩子來說同樣也是。除了打遊戲，孩子也用手機獲得社會熱點信息，學習外界最新知識，接收和傳播自己愛豆最新信息。玩手機，是帶有時代烙印的，豈是你想禁就能禁得了！
所以對於孩子沉迷手機這個問題，收和不收不是最關鍵的，最關鍵的是要讓孩子學會自律，學會控制住自己。
家長該怎麼限制孩子玩手機？辦法很多，但是能讓雙方都接受的，只有一個：簽訂“和平條約”。
條約的內容和規則由家長和孩子雙方協商決定，家長要儘量吸取孩子的意見，千萬不能讓“和平條約”變成家長的“命令條約”。
條約中要明確完成可以獲得什麼，沒有完成將會失去什麼，當然，要少說“不”，多說“可以”，你覺得“完成約定，可以外出旅遊一次”和“沒有完成約定，則不可以去旅遊”哪個更能激發孩子的積極性？
條約中需指明孩子需要改進的行爲，但是約定的目標要具體，要明確，這樣孩子執行起來才能更清晰，家長判定起來也方便。
當然，最重要的是條約內容能執行起來啦，不然說再多也是廢話一堆。孩子完成約定，該獎勵就獎勵，要是沒有完成約定，該罰也得罰，這樣纔有約束力。
當然，愛孩子、信任孩子、尊重孩子是我們教育孩子的前提，不然再正確的教育方式或是教育內容也是枉然。
寫在最後：最有效的教育還是父母自己能夠以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，想要孩子不沉迷於手機，那麼家長首先就要放下手機。
