早教的作用毋庸置疑，但這也並不意味着早教就是萬能的，就一定能讓寶寶多麼多麼聰明，同樣的，也並不是說越貴的早教越好，下面的幾個早教誤區，家長們不妨看看。
早教應該選擇最合適寶寶的纔是最佳的。下面的幾個早教誤區，家長們不妨看看，你們是不是犯錯了？
誤區一：早教能讓寶寶變成神童
“到這裏，我的寶寶會變得更加聰明嗎？”，有的家長如是問，而有的家長更是直截了當地問：“在早教中心能讓寶寶學會英語嗎？你們這教不教唱歌、跳舞等這些對寶寶有意義的課程啊？“
首先應該澄清的一點是：早教絕不是神童教育。早教的目的是爲了更全面培養寶寶的基本素質，在早教中心，父母不要把重點放在寶寶能學會什麼具體的技能，而應該放在老師的育兒方法和理念之上。早教的意義是幫助父母及時把握寶寶的敏感期，協助寶寶一起感受新事物，讓寶寶在以後更有發展的潛力，而不是學會具體的什麼技能。
誤區二：越貴的早教班效果越好
這幾年的早教機構如雨後春筍般冒了出來，早教機構之間也有很大的差別，每節課的費用也是相差甚遠，其中又以國外的早教品牌收費最高。不同的收費會讓家長們的內心產生一種想法：是不是越貴的早教機構，其效果越好呢？
當然不是！所謂的“讓孩子贏在起跑線上”只是早教機構招生的一個幌子。雖然早教的作用毋庸置疑，但早教班也並非越貴越好、越洋越好，家長在給寶寶選擇早教班時，應該選擇適合寶寶年齡發展需求的早教機構，這對寶寶的成長才是最有利的，否則，學了也白搭。
誤區三：把寶寶的教育完全交給早教機構的老師
很多的媽媽都樂意讓寶寶參加早教班，甚至把寶寶的教育全部扔給老師，爲的居然是讓自己圖個輕鬆而已！這種想法是大錯特錯的！在早教機構，老師通過觀察能發現每個寶寶在不同發育階段的性格特點，從而進行鍼對性地訓練，但家長不能以此爲藉口，直接把寶寶扔給老師，甚至忽視日常生活中的教育。畢竟在早教機構，老師要面對的可能是數十個寶寶，精力上肯定無法面面顧及。正確的方法是早教老師把這些特點告訴寶寶的父母們，然後讓父母自己有針對性的去教育寶寶，也就是說早教老師的任務只是發現和講解，而實施方面的措施應該由父母去做。
在大多數的情況下，早教機構都不會教寶寶那些具體的知識，而是給寶寶創建一個成長環境，引發寶寶自己的探索行爲，比如通過各種遊戲、集體活動來促進寶寶語言表達能力、運動協調能力以及人際交往能力的發展。這些教育才是早教教育的重點，所以父母在選擇早教機構時心態一定要擺正，切記不要陷入誤區哦！
