長久以來育兒的“慘痛”經歷告訴我們，家裏孩子越多、煩惱越多。而且煩惱還是以指數型增長的：養1個孩子，或許只有1個煩惱；但養2個孩子，就能達到4個煩惱；若是3個孩子，你就收穫了9個煩惱…
（更何況，養1個娃怎麼可能只有1個煩惱！）
多娃家庭的父母啊，我們爲你祈禱、我們爲你祝福……說什麼把孩子照顧得面面俱到？對於多子女家庭來說，這就是不可能的，一輩子也不可能的！且不說能按照每個孩子的不同個性，有針對性地教育他，大部分家長拿不出這樣的耐心與精力；就連孩子們爭寵互相欺負，父母們也是手足無措，不知道該幫誰，手心手背都是肉，一不小心就變成了“偏心”。
在多子女家庭中，孩子的年齡比較相近，我們該怎麼教育呢？
把孩子當作獨立的個體，而非一羣孩子
當兄弟姐妹的年齡很接近，尤其是雙胞胎時，對父母來說，尊重孩子作爲獨立個體非常重要，讓孩子們意識到自己具有個性，不只是“xxx的哥哥”，他是他自己。同時，父母也要樹立這種個體意識，如果你有兩個孩子，一個活潑外向、一個害羞內斂，這就意味着：他們需要從你這裏得到不同的照顧方式。
不要養成習慣稱呼他們爲“孩子們”、“男孩們”、“女孩們”，要稱呼他們自己的名字。通過稱呼名字，讓他們知道自己是獨立的個體，然後才能自然地接受自己的差異與獨特。讓你的孩子意識到，他與他的兄弟姐妹不同。
最重要的是，讓孩子們注意到，自己雖然與兄弟姐妹之間存在差異，但他們不存在競爭，正所謂“和而不同”。每個孩子都有自己的長處與優勢，也有自己的短處與缺點。如果哥哥擅長打籃球，弟弟不會打，卻很喜歡踢足球，那就沒必要拿籃球對兩個人進行對比。
多佈置集體任務
爲了促進孩子們的感情融洽發展，讓他們完成同一個任務，比如讓他們一起澆花、一起做飯、一起買蛋糕；難度更高一點的，讓他們一起決定今晚看什麼節目，讓孩子們像一個團隊來解決問題，讓他們自己慢慢商量，增加溝通。
條件允許的話，也可以讓孩子們共享一個房間。你會發現，雖然住在一起，但他們會各自建立自己的“私人領地”，由此便可以讓他們學會尊重彼此的私人空間與喜好。
讓孩子們吵去吧
一起完成任務時，孩子們常常會爭吵起來。如果孩子們產生了爭吵，最重要的是，千萬不要從中調停、裁定，你沒有這個責任！
就讓他們自己爭吵、解決，其實這種爭吵會讓他們關係更親密。最終，隨着孩子們的成長，他們會得出自己的結論與解決方式，千萬不要干擾孩子自己的事。兄弟姐妹之間的爭吵、打架、競爭，我們都經歷過，但是隻有讓他們自己去面對、去解決時，一段真正的同胞關係才能形成。
