有些寶媽覺得自己的孩子有點招架不住，因爲孩子完全不聽自己的，那麼如何才能夠讓孩子聽話呢？有沒有什麼好的策略？
在日常生活中，寶寶經常表現一些不遵從要求或違反規則的現象，如爭搶玩具、不把看完的圖書放回原處等。這些現象主要是寶寶缺乏對要求的理解和遵從所致。很多父母對寶寶的這些行爲感到無可奈何，甚至頭痛不已。怎樣做才能培養“聽話”的寶寶呢？
1、圖標暗示
父母可以和寶寶一起把各種小提示繪製成有趣的圖畫，比如，在要求安靜看書的地方，畫一張小嘴巴上豎着一根手指的畫面提示寶寶要保持安靜等。通過觀察、模仿和暗示等方式引導寶寶做出正確的行爲反應，抑制其不良行爲的萌發，促使寶寶在不斷的行爲操作中理解和遵從要求。
2、共同協商
在親子活動中，父母可以和寶寶一起商量遊戲規則。當寶寶成爲制訂規則的主人時，他們執行規則的自覺性就會增強。因爲規則是寶寶自主制定的，他們能真正理解和主動認同規則，從而心甘情願地遵守規則。通過自定規則，可以幫助寶寶自覺地養成規則行爲。
3、角色扮演訓練
父母可以給寶寶講與遵從要求或遵守規則有關的故事，和他一起扮演故事裏面的角色，寶寶來扮演要遵從要求的人（如司機），按照特定的要求或規則約束自己的行爲。父母扮演提出要求或維持規則的人（如交警），監督寶寶的行爲（如紅燈停，綠燈行），可以交換角色。在遊戲過程中，真實和直接的情感體驗會使角色的理解和遵從要求特徵建立和鞏固，通過角色換位，寶寶會逐漸理解要求，學會用規則約束自己的行爲。
4、行爲自我強化
在學習新規則或對寶寶提出新要求時，父母要幫助寶寶將規則和要求轉化爲可操作的特殊行爲技能。例如，對寶寶提出獨立自主的要求，父母可以將這一要求轉化爲寶寶各種生活技能的培養（如獨自睡覺、進餐和上廁所等），在日常生活中，促使這些行爲技能的保持並在新情境中逐漸概括化。
5、榜樣示範
榜樣示範法是一種重要的教育方法，是指爲學習者樹立榜樣，而後由榜樣向學習者示範，學習者再從中模仿而進行學習。通過榜樣示範，學習者的態度、行爲方式和技能都能得到有效改善或提高。父母是寶寶的第一任教師，對寶寶提出的各種要求或規則，父母一定要認真執行，真正遵從和貫徹，在潛移默化之中，影響寶寶真正理解和遵從這些要求。
6、體驗自然後果
當寶寶有過失行爲時，成人不是去人爲地限制他們的自由，而是用過失產生的後果去約束他們自由，從而使寶寶明白其危害，並下決心不再違背要求或規則的方法。例如，對喜歡“搞破壞”的寶寶，讓他和父母一起修補玩具或圖書，真實體驗自己不遵從要求的結果，從而理解“遵從要求”的重要性。
總之，父母要充分把握日常生活中的各種機會，運用多種途徑和方法，積極引導寶寶理解和遵從要求，提升他們的規則意識和養成規則行爲。
