西安關山某小學四年級學生的作文作業沒做,老師問爲什麼不寫,他說:“我不會。我忘了(爸爸媽媽)我只跟爺爺奶奶住在一起。”看到這裏小編鼻子一酸只覺心疼。留守兒童問題這也不是第一次被曝出。留守兒童早早輟學、心理問題、意外傷害、被性侵...留守兒童問題到底該如何解決?有人是這樣說的:
壯大縣域經濟減少留守兒童數量
壯大縣域經濟,努力增加就業崗位,爲更多的農民工創造就地、就近就業的機會。制定優惠政策,鼓勵外出務工人員回鄉創業,讓外出務工潮變成回鄉創業潮,增加農民實際收入,減少外出務工,切實減少留守兒童數量。實現全國統考
俞敏洪說:“我所說的全國統考這一件事情如果實施的話,留守兒童就能減少一半。理由非常簡單,父母知道我把孩子帶到哪個地方上學都能參加統一考試,那麼到哪個地方上學無所謂,打工子弟自己形成自己的學校,一直上到高中參加全國高考都可以,留守兒童就能解決。調整人口管理制度
調整人口管理制度,逐步取消戶籍差別,並將解決留守兒童問題與城市民工子女入學問題有機地結合起來,實行農民工“市民待遇”,從根本上解決留守兒童問題。改變方式
有必要改變家長外出的方式和親子溝通方式。從調查材料可以看出,如果父母雙雙外出,則對子女學業成就的影響比較大,如果有一個人在家,則影響相對就要少得多。建議父母外出務工時,如果孩子已經上學,而又沒有相當可靠的人作爲監護,最好就留一個在家監護孩子,保證家庭教育的完整性。如果父母都外出,最好把孩子帶到務工所在地上學,如果條件不允許,則要改變親子之間的溝通與交流方式,要注意時間上不能相距太久,保持與孩子經常性的聯繫。積極開展各種留守兒童關愛活動
定期舉行夏令營、主題班會、團隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,使留守兒童生活在歡樂的氛圍中,增強學習、生活的自信心。開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,培養留守兒童正確的人生觀、價值觀。在“留守兒童活動中心”、學校等設立免費電話,有條件的地方可以設立可視電話,讓留守兒童可以定期給父母打電話,聽聽父母的聲音,看看父母的身影,瞭解彼此的情況,讓孩子能隨時感受到父母的關愛。儘量改善學生的寄居軟環境
從調查中發現,絕大多數留守學生寄居在祖輩家裏,由於兩代人之間存在着巨大的差異,教育難度很大。所以,我們首先從改善學生的寄居環境出發,建議做好以下三項工作: