現在有個很流行的詞叫說走就走的旅行，聽起來很灑脫，但對於帶孩子的家長來說，我是不贊成的。
說走就走，要麼浪費錢，要麼沒有規劃好浪費時間，萬一旅途中再遇到各種突發狀況影響行程就更麻煩。
那麼究竟該如何規劃呢？我總結了旅行大致需要考慮的因素大致有：時間、經濟、景點美貌程度、孩子年齡、大人和孩子的共同興趣。
? 時間
時間是制約旅行的最重要因素，一年能有幾次假，什麼時候放假，放多長，都直接影響旅行目的地遠近選擇及花費多少。
不過即使大家不像我一樣有寒暑假，一年至少還可以有春節、端午、五一、中秋、國慶以及年假等等長短不一的五、六次假。如果能很好地利用這些假期，也可以有足夠豐富美好的旅行人生。
經濟
有了時間，就要考慮經濟問題，錢多可以去自己想去的遠方，錢少就短途旅行。我覺得，旅行，最重要的是一種欣賞並發現美好事物的心態，而非目的地在哪裏。
至於吃住行就更是根據自己的經濟狀況決定，豐儉由人。我比較推崇帶孩子儉樸地旅行，古話說，由儉入奢易，由奢入儉難，帶孩子旅行，我希望她把關注點放在那些新鮮的事物上，而不是享受本身。
? 孩子的年齡
2歲以下的小朋友我個人是不建議帶着長途旅行的，一是孩子還小，身體抵抗力比較差，二是帶這麼小的小朋友出門，要帶要牽掛要操心的東西太多，這會讓旅行本身的美好程度打折扣。
我本來是不建議2歲以下的小寶寶出遠門的，但是如果家長有需求，我也可以做一個簡單的建議，就是要回歸到旅行的本質是什麼。
有一句話大家大概聽過，就是說旅行不過是從你熟悉的地方去到別人熟悉的地方。我們爲什麼會對旅行這件事充滿了熱情，就是因爲目的地的東西很多對我們而言都是新鮮的。
所以其實對於寶寶而言，旅行也是一樣，只要目的地對她而言是新鮮的，可以給予她感官各種之前沒有過的刺激的，孩子就都會覺得很好。尤其是在北上廣這些大城市的孩子，很多公園或者郊區，都可以激發孩子的好奇心。
家長安排上可以循序漸進，先從周邊的公園或者郊區玩起，慢慢過渡到外地，如果要去外地，也儘量選擇有海有沙的地方，符合這個年齡段寶寶的認知特徵。
2歲以後到5歲之前的小朋友，對於各地的悠久歷史以及博大的人文景觀還不大懂，所以重點是去接觸大自然，接觸小動物，體驗民族風情，增長直觀可見的見識。
也就是我說的可觸摸的文化體驗，比如可以去海邊，看無邊無際浩瀚的大海，玩永遠玩不厭的沙，可以去爬嶗山這樣不太險峻的山，既能遊歷美好景緻又能鍛鍊身體。
身在擁有56個民族成員的中國，仔細地去看看少數民族的習俗裝扮和生活方式，欣賞一下他們多是熱情奔放的歌舞，瞭解不同民族的特點，懂得尊重文化的多元，懂得別人生來和我們不一樣，進而逐漸懂得尊重別人。
甜甜的第一趟行程選在了青島，後來又連續去了海南，大連，馬爾代夫，就都是親水之旅。後來又去了雲南兩次，觀察了納西族/傣族/侗族等等少數民族的建築和服飾等文化，後來在學校里老師問起來傣族舞，她立刻大聲地回答，我知道，他們在雲南，在西雙版納。
五六歲之後可以多去一些歷史文化名城比如北京、南京、西安、洛陽、平遙等等，在古建築和歷史遺蹟中去體會和觸摸歷史這種本來空洞而抽象的概念。這同樣是我要強調的可觸摸的文化之旅的概念。
各地的各種文化載體，比如四川的皮影戲、變臉，蘇州的評彈，北京的大鼓，天津的相聲，陝西的信天游等等，都可以列爲旅行的體驗項目，讓小朋友從小知道我們國家的各種藝術民粹，我始終認爲，愛家愛國，是因爲感知深刻自然而生，而非天天看牆上的標語而來。
上小學之後目的地就沒有太多限制了，另外重點可以根據經濟狀況每年安排一到兩次國外遊，因爲我們的孩子這一代註定是擁有全球視野的一代，出國長見識幾乎是成長的必選項。
而且，這時候隨着小朋友見識逐漸積累，儲備了一些音樂、繪畫、雕塑等方面的鑑賞能力和感知能力以及一些簡單的世界地理、歷史等方面的知識，可以開展各種藝術之旅，讓那些在書本里見過的知識內化爲自己的親眼所見，親手觸摸。
景點美貌程度
旅行，其實也像談戀愛一樣，要努力在對的時間遇到對的人，在最美的時刻遇到最美的景，那種美好和震撼會是非常難忘的。
網上有很多流行甚廣的旅行時間攻略可供參考。就國內而言，比如一二月去海南，三月去江南各地，四月去桂林、黃山、廬山等地，五月去廈門、臺灣，六月去張家界，七月去雲南，八月去青島、大連、草原，九月去新疆，十月去九寨，十一月去貴州，十二月去香港。可以作爲我們出行目的地的選擇指導。同樣國外也有這樣的旅行時間攻略，這裏我就不一一介紹，大家可以自行搜索。
但是這些攻略也要結合孩子的年齡和實際的興趣來選定旅行目的地。比如一月的哈爾濱千里冰封萬里雪飄，是滑雪和度假勝地，但是五六歲以下的小朋友是不推薦的，天寒地凍，小朋友身體抵抗力沒有那麼強，萬一生病則只剩麻煩沒有樂趣。不過夏天的哈爾濱天氣涼爽宜人，是避暑的好去處。
再比如，都說十二月去香港是好時節，但就我個人經驗而言，趕在聖誕節去並非優選，商場活動力度不大，機票酒店價格卻大幅上漲，同時孩子的樂園迪斯尼、海洋公園等等地方人很多，很多時間都要浪費在排隊上。
? 大人和孩子的興趣
如果家長在孩子出生之前就是旅行達人，走遍了國內外很多地方，就可以着重考慮孩子的需求，不過這樣的人畢竟是少數，大多數人可能是帶着小朋友去圓自己未曾圓過的周遊世界之夢，這時候就要大人和孩子的興趣綜合考慮。
另外也要綜合家庭的其他情況，比如如果是我自己規劃，就不大會在小學之前帶着去美國這麼遙遠的國度，但是我們家爸爸每年只有國慶有假期，所以國慶出行會着重以爸爸的興趣爲主。
▌我的親子旅行規劃表
總體而言在孩子上學前我主要集中在國內，每年國慶會出國一次，出國主要是爲了避開國慶期間國內洶涌的人潮，保證一次高質量的旅行。
中國的美好河山我希望能帶着孩子在她小學畢業前走完，讓小朋友能夠見識各地不同的河流大川，四季不同的景緻變換，從小培養對於吾國吾民的感情。
上中學之後會把重心放在國外，一是開闊眼界瞭解世界各地風土人情，二是去了解世界上那些先進的制度和文化以及背後的成因，爲她今後人生當中一些重要的選擇做積累。
當然結合現在的形勢，上小學之後的暑假也會帶她去文化歷史悠久的世界名城去體驗。
比如，去印度看悠久歷史和文化甚至是種姓制度導致的貧富巨大差距；
去土耳其看特洛伊城遺址，去看古波斯、古希臘、古羅馬等等西方歷史文化的發源地；
去布拉格看不同時期不同風格的城市建築，甚至是顏色革命帶給東歐國家的不同影響；
去法國看星羅棋佈的博物館；
去羅馬看書本里已司空見慣的街頭雕塑；去佛羅倫薩看那從中世紀到現在一成不變卻讓無數中國現代城市汗顏的城市規劃……
我相信在這樣的旅行中，歷史和地理會因爲有趣有故事而深深刻入孩子的腦海，不再是我小時候課本上那些面目可憎的單調概念。
▌我爲親子旅行做了哪些準備
接下來我想重點講一下旅行的準備，這種準備不是指出門要帶哪些衣服和行李，而是爲出門遠行做身體上，心智上，尤其是文化上的準備。
系統的文化課程
針對世界其他國家，我現在正在給甜甜系統講解世界上的各個國家，通過各種繪本講解各國風土人情，朗讀各國的童話和詩歌，播放電影和動畫等方式，建立她對於這些國家的初步印象及興趣。
我希望她將來到達那些地方的時候，一定會有他鄉遇故知的親切感和熟悉感，熟悉而又陌生的感覺，一定非常棒！
? 音樂素養的準備
平日裏進行古典音樂的薰陶（當然薰陶並非僅僅爲了旅行），從4歲開始上音樂素養課，培養對於音樂的感受和理解能力，以及對於中外古典音樂界巨擘們的瞭解。
這樣當她以後再去那些以音樂藝術見長的德國、奧地利等國時，那些景和人對於她來說就是鮮活的。
? 藝術興趣的培養
從小開始多帶她去各種博物館、美術館等等薰陶，讓她從不排斥開始到覺得逛博物館稀鬆平常，再到喜歡看。
這會是一個比較長的過程，如果她5歲去了，我相信很難有超過半個小時的耐心。那麼不妨讓巴黎的博物館之行再等一等（當然不排除個別五六歲的孩子會在博物館流連忘返一整天，這種超常兒童不在討論範圍之內）。
語言學習
我希望帶孩子旅行的過程不僅僅是家長給予和指點的過程，而更應該是孩子自己發現新奇和美好的旅程。
如果到了一個陌生的國度，周圍人對她說什麼她一臉茫然完全聽不懂的話，旅行的樂趣肯定會打折扣。
當然學很多種語言是不現實的，能夠用世界通用語英語做基本的交流就會爲旅行加分不少。
身體鍛鍊
帶孩子出門，最怕孩子生病，一生病整個行程就會受干擾，另外在外的醫療條件參差不齊，所以我從小就有意加強孩子身體的鍛鍊，當然鍛鍊好身體絕不僅僅是爲了旅行。
好在甜甜特別爭氣，出去這麼多趟，每一次旅行都像小鹿一樣蹦蹦跳跳，特別歡實。
以上所有工作還在進行中，並將終其一生不斷進行下去。
