1、對畫筆和繪畫活動產生興趣，願意參加繪畫活動。
2、初步知道繪畫的常規，會嘗試用筆繪畫。
3、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
4、培養幼兒的欣賞能力。
水彩筆、油畫棒、粉筆、白紙等。事前瞭解有那些幼兒已有繪畫經驗。
以遊戲的口吻引起幼兒參與的興趣。
提問：今天老師請來了一位神祕的客人，你們看它是誰?這是一支神奇的畫筆，你們想讓他畫什麼，他就畫什麼。
教師根據幼兒的提議作畫，供幼兒欣賞。
小朋友你們想讓他畫什麼呢？根據幼兒的提議畫出來。
介紹幾種常見的筆。
介紹水彩筆、油畫棒、粉筆的名稱。
部分幼兒嘗試用筆畫畫。（已有畫畫經驗的幼兒）。
幼兒嘗試用筆畫畫。
（1）提供幼兒各種筆，幼兒自選進行繪畫。
（2）在幼兒操作過程中，教師與幼兒談談畫了什麼，幫助幼兒表現一定的內容，讓幼兒體驗初次繪畫的樂趣。
