活動目標：
1、通過看看、猜猜、讀讀，理解大書內容。
2、瞭解書中會轉動的機器，和生活中各種會轉動的機器以及給人們帶來的好處。
3、讓幼兒通過了解手工刀機器的轉變，感受社會的不斷進步。
活動準備：
PPT、每人一本小圖書、圖片、音樂
活動過程
一、導入
師：我們班裏哪個小朋友養過小狗？你家的小狗平時最喜歡做什麼事情呢？
出示Ppt、一隻在旋轉的小狗
師：有一家蛋糕店，也有一隻小狗，請你來觀察一下，這隻小狗怎麼了？你是怎麼看出來的？
教師小結：哦，原來這是一隻轉不停的小狗，這隻小狗住在一家蛋糕店裏，最近不知怎麼了，一直打轉，一直打轉，轉轉轉。
二、傾聽故事開始部分。
1、講述大書3—5頁內容
師：主人蛋糕師傅帶小狗去看醫生，什麼毛病都沒查出來，可是小狗一回到店裏，又一直打轉，一直打轉，轉轉轉。蛋糕師傅傷透了腦筋，你們猜猜看誰會來幫助他呢？
師：到底會是誰呢？
2、揭示祕密，瞭解各種會轉動的機器
師：蛋糕師傅到底買了什麼新機器？我請一位小朋友上來點開看一看。果汁機它是怎麼樣工作的呢？（幼兒回答）
教師小結：哦，原來啊把水果放進果汁機裏，不停的打轉，就變成了漂亮的果汁。
師：還會有什麼新機器呢？猜猜看打蛋機是怎樣工作的呢？
教師小結：哦，原來啊把雞蛋放進打蛋機裏，不停的打轉，就變成了膨膨軟軟的蛋泡。
師：接着會出現什麼新機器呢？猜猜看和麪機它是怎樣工作的呢？
教師小結：哦，原來把面放進和麪機裏，再加點水，不停的打轉，就變成了胖胖的麪糰。
師：最後一臺新機器是什麼？猜猜看攪拌鍋是怎樣來工作的？
教師小結：哦，原來把巧克力放進攪拌鍋裏，不停的打轉，就變成了巧克力醬。
師；你們覺得這些機器好不好？爲什麼？
教師小結：這些機器可真神奇，給蛋糕師傅的工作帶來了方便，節約了時間，做出更多好吃的蛋糕。
過渡：我們一起來看看大偵探在蛋糕師傅的大廚房裏看到了什麼？
三、啓發幼兒想象故事結尾。
師：最後小狗看着這些旋轉的機器怎麼了？（頭昏眼花、也轉個不停）
師：小狗看着這些旋轉的機器，頭昏眼花，不停地跟着轉圈圈，大偵探也在跟着看，猜猜看，大偵探會怎麼樣？
幼：大偵探也跟着頭暈了。
師：大偵探暈了，小偵探你們呢？幼：沒有。
師：你們還清醒的很。那小狗到底有沒有生病啊？幼：沒有生病。
師：那你有什麼辦法讓小狗不轉呢？
幼：讓它不要看旋轉的機器了。
六、教師完整講述故事，幼兒感受故事幽默、風趣的特點。
師：你們覺得這個故事有意思嗎？故事名字叫《轉不停的小狗》，讓我們完整的欣賞一次吧，你可以在聽到這些機器出現的時候，學學機器旋轉的樣子。好不好？試試看吧！
教師完整講述故事，幼兒可以用身體動作來表達故事內容
師：小朋友，你們還知道我們生活中還有哪些轉不停的機器？它們爲我們的生活帶來了什麼好處？
師：原來我們身邊有這麼多轉不停的機器，旋轉機器給我們的生活帶來了便利。七：分享榨汁
師：今天老師也帶來了能爲我們提供便利的榨汁機，榨汁機分爲電動和手動，今天我們一起來看看榨汁機是怎麼旋轉的。
師：榨汁機果然厲害，不停地轉呀轉，就把水果變成了果汁，我們一起來品嚐一下吧！
教師小結：在我們身邊，還藏着哪些轉不停的東西，我們一起去慢慢發現吧！
教案二：轉不停的小狗活動目標：
1、嘗試扮演小偵探的角色，仔細觀察畫面，發現小狗轉不停的原因，理解故事內容。
2、能結合自己的生活經驗大膽講述自己的發現，並複述故事的重點段落。
3、感受小偵探成功發現祕密後的喜悅以及故事幽默、風趣的特點。
活動準備：
1、教學用PPT
2、幼兒認識過各種會旋轉的機器。
3、幼兒聽過有關偵探的故事，非常崇拜偵探這一角色。
活動過程：
一、談話設疑，引出故事內容。
1、師：老師知道，我們班有的小朋友家裏有小狗，你家的小狗平時最喜歡做什麼事情呢？請你用一句話來說。
2、師：有一家蛋糕店，也有一隻小狗，請你來觀察一下，這隻小狗怎麼了？你是怎麼看出來的？
二、傾聽故事開始部分。
教師邊播放PPT邊講述故事。
師：今天，老師給大家帶來了一個故事，故事的題目叫……
三、請幼兒來做小偵探，仔細觀察畫面，說說小狗爲什麼打轉？
四、教師講述故事重點部分，請幼兒回憶故事中四句好聽的話，並在圖文的幫助下嘗試複述。
1、教師講述故事。
師：小偵探們，你發現小狗在幹什麼呢？（出示四種機器的圖片）
（1）幼：小狗喜歡看果汁機。
師：果汁機是怎麼榨草莓汁的呢？
教師引導幼兒，觀察，師：小狗喜歡看果汁機，草莓放進去怎麼樣啊？幼：會跳會動。師：跳動的草莓，被果汁機怎麼樣啊？哦，被果汁機打碎不見了，變成什麼了？幼兒：變成草莓汁。師：怎麼樣的草莓汁？幼：漂亮的草莓汁。變成漂亮的草莓汁，一直轉、轉、轉。
（2）師：小狗喜歡看……幼：打蛋機。這些蛋怎麼樣？用一個好聽的詞來說一說。師：恩，圓滾滾的蛋。打碎不見了，變成了什麼？幼：泡泡。師：變成蛋泡，一直轉轉轉。
（3）師：小狗……幼：小狗喜歡看和麪機。和麪機是怎麼和麪的呀？先要放什麼？幼：麪粉。師：麪粉是什麼顏色？幼：白白的、雪白的麪粉。師：雪白的麪粉，打碎不見了，變成成什麼？幼：麪粉團。師：麪粉團怎麼樣啊？用一個好聽的詞來說一說。幼：胖胖的麪糰。師：變成胖胖的麪糰，一直轉轉轉。
（4）師：小狗還喜歡看什麼？幼兒：小狗還喜歡看攪拌機？師：攪拌機怎麼用啊？幼兒：攪拌巧克力做巧克力醬。師：怎麼樣的巧克力呀？幼：方方的。師：方方的巧克力怎麼樣？打碎不見了，變成了巧克力醬！我們來聞一聞！恩，好香啊！一直轉、轉、轉。
2、感受小偵探成功發現祕密後的喜悅。
師：大偵探已經發現了4個祕密，我們再跟着他來看一看吧！
3、啓發幼兒回憶故事中說大偵探發現四個祕密的四句好聽的話，用圖文的形式幫助幼兒複述，感知“轉”字。
（1）師：小狗喜歡看果汁機，大偵探也跟着看，看到…幼：跳動的草莓。師：哦，看到一顆顆跳動的草莓，打碎不見了，變成了漂亮的草莓汁，一直轉、轉、轉。
（2）（觀看圖加文圖12）師：大偵探發現的第三個祕密，誰來說一說？
教師引導幼兒：小狗喜歡看打蛋機，大偵探也跟着看——幼：一個個圓滾滾的蛋，打碎不見了，變成蛋泡。怎麼樣的蛋泡呀？誰能用好聽的詞誇誇它？幼兒：軟軟。師：膨膨軟軟的蛋泡，一直轉、轉、轉。
（3）（觀看圖加文圖13）請一位幼兒看圖來說一說。
師：大偵探發現的第三個祕密，那個小偵探來試着說一說？
幼：小狗喜歡看和麪機，大偵探也跟着看——一堆堆雪白的麪粉，打碎不見了，變成胖胖的麪糰，一直轉、轉、轉。
（4）幼兒集體講述。
師：小狗還喜歡看什麼？小朋友們一起來說一說吧！
幼：小狗喜歡看攪拌鍋，大偵探也跟着看——一塊塊方方的巧克力，打碎不見了，變成香香的巧克力醬，一直轉、轉、轉。
五、啓發幼兒想象故事結尾。
師：小狗看着這些旋轉的機器，頭昏眼花，不停地跟着轉圈圈，大偵探也在跟着看，猜猜看，大偵探會怎麼樣？
幼：大偵探也跟着頭暈了。
師：大偵探暈了，小偵探你們呢？幼：沒有。
師：你們還清醒的很。那小狗到底有沒有生病啊？幼：沒有生病。
師：那你有什麼辦法讓小狗不轉呢？
幼：讓它不要看旋轉的機器了。
六、教師完整講述故事，幼兒感受故事幽默、風趣的特點。
1、請幼兒說說聽了這個故事後的感受，並請幼兒回去將快樂與父母分享。
2、啓發幼兒想象、創編“轉不停的小雞”、“轉不停的小貓”等故事。
