玩降落傘是我園小朋友從小班到現在進行的一項戶外體育活動，幼兒沉醉在物體緩緩落下的情景中。
隨着年齡的增長孩子們開始關注到不同物體的下落了，他們開始問爲什麼了，也開始有想改變物體本來性質的慾望，想讓輕的快快落下，想讓重的慢慢落下。
於是，就借用“降落傘”這一他們熟知而感興趣的物體來滿足他們的需求。
1、初步瞭解降落傘的基本功用與結構，知道跳傘也是一項運動。
2、學習正確製作降落傘，探索物體輕重與降落速度的關係。
3、能大膽地進行科學探索活動，動手動腦探究問題。
1、高空跳傘錄像
2、降落傘圖片
3、製作降落傘的材料：正方形塑料薄膜、線、小動物圖片、膠帶
一、談話導入。
師：小朋友見過各種各樣的傘，今天啊沙老師也帶來了一頂奇怪的傘，看是什麼？（出示降落傘圖片）降落傘是什麼樣子的呢？（幼：大大圓圓的布、還有線）那個大大圓圓的叫傘面，傘面還有方的、長的，下面還有一根根傘繩。那你知道什麼時候要用降落傘呀？（幼：從飛機上跳下來的時候、飛機出事的時候）降落傘還可以用來做什麼？（飛機在一個地方不好降落時人們也要用降落傘）
二、觀看錄像，初步瞭解跳傘運動，激發幼兒製作的興趣。
師：原來降落傘的作用那麼大！漸漸地跳傘變成一種運動，受到很多人的喜愛。你們看，跳傘開始了！（觀看錄像）你覺得跳傘表演怎麼樣？（很有趣、很精彩）
師：跳傘表演真好看！森林裏的小動物也想去參加跳傘表演。可是小動物們沒有降落傘，怎麼辦呢？（幫他們做一個）
三、學習製作降落傘，探索製作的方法。
1、利用兒歌講解制作的過程和要點。
師：看來小朋友都想爲小動物做一個降落傘，今天老師給你們準備了很多材料：正方形的塑料紙、線、小動物、透明膠帶。有了這麼多的材料我們怎麼來做降落傘呢？（幼兒自由表達）老師啊有一首好聽的兒歌來，降落傘製作的方法就藏在兒歌裏，小朋友可要仔細聽哦！（教師邊出示成品降落傘，邊念兒歌用動作輔助）小傘面，四方方，四根線兒站四方。線和角拉拉手，四根線頭排整齊。動物背上準備好，一二三，跳傘囉！
唸完提問：傘面和線是怎麼連起來的？兒歌裏怎麼說？我請一個小朋友來試一試。線和角拉拉手，怎麼拉？（教師邊念兒歌邊請一個小朋友示範）這個小朋友的方法真不錯，老師也來學一學！（老師將4個角全做好）做完傘面，四根線頭要怎樣？你來試試。（隨機請一個幼兒試一試）
2、幼兒製作降落傘
師：小朋友你們會做了嗎？現在爲你的小動物做一個降落傘去參加比賽吧！（播放背景音樂）
（在製作的過程中教師指導幼兒注意製作的方法，用兒歌及時糾正幼兒製作時遇到的困難）
四、跳傘表演
1、師：做好的小朋友可以來玩一玩你的降落傘，看看你做的好不好、牢不牢？
（幼兒自由玩降落傘，在玩傘的過程中及時發現問題）現在請小烏龜來表演、大象來表演一下。（請幼兒示範）我們小動物一起來表演一下，注意降落傘放的高度要一樣。
2、師：剛纔啊我是請一個小動物來表演的，現在老師要請兩個小動物一起來表演。（請重量明顯輕重的兩個動物）你們發現了什麼？請小動物自己去找好朋友比一比，看看有什麼新發現？
3、幼兒講述自己的發現
師：請小朋友來講一講剛纔你和誰比了，結果怎麼樣？
總結：重的小動物落得快，輕的小動物落得慢。
結束語：
師：小朋友玩的真開心呀！跳傘真是太有趣了！那我們請小動物們去表演給班上的其他小朋友看，好嗎？
