輪流“坐莊”，避免分贓不均起爭執
我：“來吃花生了！姐姐，這是你的，弟弟，這是你的。”
姐姐：“爸爸，弟弟的比我多呀！”
我：“是嗎？你們數一數自己有多少顆。”
姐姐和弟弟一個一個數起來。
姐姐：“我有8顆。”
弟弟：“我有13顆。”
我：“誰花生多，誰花生少啊？”
弟弟：“爸爸，我多，姐姐少。”
我：“哦，爸爸剛纔沒搞清楚，弄錯了。現在怎麼辦啊？”
姐姐：“弟弟，給我。”說完就伸手去搶。
弟弟：“不行，這是爸爸給我的。”一邊說一邊用力捂住自己的花生。
我：“姐姐，搶東西是不對的。”
姐姐哭了起來：“爸爸，我的花生少，弟弟花生多。”
我：“對，爸爸剛纔弄錯了，給你的花生少了。花生是大家一起吃的，爸爸是一樣愛你們的。爸爸有個好辦法：把你們的花生放到一起，由弟弟來一個一個來分，好不好？”
全票通過！姐姐也不哭了。
弟弟：“姐姐，這個是你的，這個是我的，這個是你的，這個是我的……爸爸，還多一個怎麼辦啊？給我吃掉吧。”
我：“姐姐，這一次弟弟幫忙分花生了，我們把這顆花生獎勵給弟弟好不好？”
姐姐欣然同意了。
我：“很好，我們下次讓姐姐來分零食，好不好？”
再次全票通過！
歷史告誡我們：不患貧而患不均。家有倆寶，因爲“分贓”不均起的爭執估計和歷史上的戰爭次數差不多。“朝三暮四”的辦法我們也使過，但往往只能管用一兩次，最徹底的辦法還是讓他們輪流“坐莊”，自己去分。
做好標記，避免爭先恐後假意謙讓
我：“姐姐，快來刷牙！”
姐姐：“昨天是我先刷的，今天弟弟先刷。”
弟弟：“不對，昨天是我先刷的，今天姐姐先刷。”
一開始，我們還能清除記得是誰先刷的，但次數多了也亂了。
我：“快來，誰先刷牙誰先吃早飯，哇——，媽媽做的雞蛋好香啊！”說完我吞了一大口水。
但是，兩個小傢伙無動於衷……
我：“快來，誰先刷牙誰就可以多吃一口香蕉！”
姐姐：“我先！”
弟弟：“我先！”
姐姐：“弟弟，你別推我——爸爸，弟弟推我——”
我：“弟弟，推人是不對的，容易把姐姐推到地上摔一跤，上回你的屁股是不是摔成兩半了啊？你們兩個是同時聽到爸爸叫的，但姐姐跑得更快，所以就姐姐先刷了。”
弟弟好不情願地在旁邊待着了。
我們覺得這樣終究不是辦法，於是想出了一招：姐姐和弟弟共用一個杯子，誰的牙刷在杯子裏，下次就誰先刷。比如，早上是姐姐後刷，姐姐就把牙刷放到杯子裏，晚上就是姐姐先刷。這一招真管用，誰也不會假意謙讓，躲避刷牙了。
我：“姐姐弟弟，快來刷牙！”
姐姐：“爸爸，你看看是誰的牙刷在杯子裏面啊。”
我：“是你的牙刷，姐姐，你先來刷牙。”
姐姐就乖乖地佔到小凳子上開始刷牙洗臉了。
沒有規矩不成方圓，但要想讓孩子主動遵守規矩，還需要給他們選擇的自由。有愛有規矩，才能教孩子一堂獨立課，給孩子一個好性格、好習慣。
