留守兒童更需要家庭教育

　　“六一”國際兒童節前夕，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在湖南湘西武陵山區調研扶貧開發工作時，專程到當地農村小學，看望慰問師生特別是在校的留守兒童，祝他們節日快樂。　　隨着工業化進程加快，外出務工人員增多，農村留守兒童大量增加。目前，全國農村留守兒童約有5800萬人。僅湖南湘西土家族苗族自治州外出務工人員就有57萬人，留守兒童14萬人，雙親在外的留守兒童超過8萬人。如何安排好留守兒童的學習生活，成爲一個重要的社會問題。　　5月25日，溫家寶冒着濛濛細雨來到古丈縣雙溪鄉中心完全小學。學校依山而建，四周高山對峙。這所農村寄宿制學校的學生大半是留守兒童。　　溫家寶察看了學生宿舍、食堂以及食品儲存室，又到教學樓三樓音樂教室，與教師、留守兒童和家長座談。學生家長大多是孩子們的爺爺奶奶。　　校長樑慧聰介紹說，2005年當地學校調整佈局，雙溪鄉8個村適齡學生都集中到這裏寄宿上學。現在學校有355名土家族、苗族學生，280名是留守兒童。他們的父母大多遠在沿海地區打工，往往春節才能回家看看孩子。有的多年不回家。不少孩子入學時因父母長期不在身邊顯得有些孤僻。在老師的關愛下，他們性格開朗了許多。　　溫家寶對孩子們說，沒有父母在身邊呵護，你們格外需要社會的關愛。老師、爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨都會關心你們。我們要讓你們生活在一個充滿愛的大家庭裏。
六年級學生龍敏是一個苗族女孩子。她告訴總理，現在讀書不用家裏出錢，還能吃到營養餐。龍敏提到的“營養餐”，就是去年國家啓動實施的農村義務教育階段學生營養改善計劃，這項計劃先在集中連片特困地區試點，中央財政按照每生每天3元的標準爲學生提供營養膳食補助。　　溫家寶說，孩子們的身體和學業是祖國的未來。給農村地區特別是貧困地區的孩子補充營養，這些錢是用在了刀刃上。有關部門和學校一定要抓好食品質量，讓孩子吃得安全，讓家長放心。　　教室的黑板上寫着：“沒有愛心，就沒有教育”。五年級乙班的班主任陳超說，我們做老師的希望黨和政府，希望更多的愛心人士，能更多地關心這些留守兒童，因爲我們老師的力量畢竟是有限的。作爲老師，我們會用愛去呵護他們孤單的心靈，讓孩子們在同一片藍天下享受到同一片愛。　　溫家寶說，感謝辛勤工作的老師們，尤其要感謝那些從事寄宿制教育，專心照顧和培養留守兒童的老師們。你們既要傳授知識，又要照顧孩子們生活。愛是人類最偉大的情感。有了愛，社會纔有光芒。有了愛，孩子們心裏從小纔有希望。有了愛，很多困難你們就能克服。黨和政府不會忘記你們，會盡全力支持你們把學校辦好，讓成千上萬的留守兒童有一個好的學習與生活環境。　　溫家寶說，近些年來，我國工業化、城鎮化快速發展，農民工作出很大貢獻。我想對家長們講兩句話：一是在推進工業化和城鎮化的同時，要繼續努力實現農業現代化，建設社會主義新農村，讓農民和農村的孩子生活得更好。二是我們的城鎮化還是一個不完整的城鎮化，許多農民工不得不奔波在城市和農村兩個地方。他們更辛苦，付出更多。這是我們整個建設過程中需要解決的問題。我們要感謝農民工朋友，同時要幫助他們把孩子照顧好。這不是一個村的問題，是整個社會的問題。看到孩子們一張張笑臉，知道他們對未來充滿希望，我們每個人都有責任關愛他們。