1、瞭解大球的功用,並能運用多種方法來玩球。
2、初步嘗試合作玩球。
活動準備:1、按摩球、響鈴球、大滾球、羊角球。
2、裝扮颱風的面具,一教師扮演颱風。
3、六個筐(家人和數字對應)、果市貨架
4、各種仿真水果(點數)
5、各種輔助材料:繩子、圈、棍、障礙物、彩色板、花布、網架、爬網、軟墊、泡沫墊、紙板
6、音樂
活動過程:一、熱身運動:歡樂蹦蹦跳
幼兒跟着音樂做《歡樂蹦蹦跳》的律動,活動身體的各個部位。
要點:能按音樂的節奏,並有表情地做律動。
二、出示兩種大球,引出運動主題
1、出示大球:響鈴球、按摩球。
2、討論響鈴球和按摩球的外形特徵和功能。
響鈴球:有洞洞,硬,能推滾着玩
按摩球:有刺、軟,有彈性,能按摩身體的各個部位
三、幼兒玩大球
1、幼兒自由選擇一個球,用各種不同的方法玩(幼兒在玩的過程中,教師四周巡視,並進行適時指導)
2、展示交流:
(1)介紹幼兒獨立玩球的方法。
(2)介紹幼兒合作玩球的方法
四、提供輔助材料,幼兒再次玩大球。
1、教師提供各種輔助材料(繩子、圈、棍、障礙物、彩色板、花布等)幼兒自由選擇輔助材料,再次嘗試玩大球。
2、幼兒集合:
交流:如何運用輔助材料玩球。
3、師生共同評價幼兒創新玩法。
五、遊戲:歡樂寶寶逛果園
1、教師介紹《歡樂寶寶逛果園》的遊戲玩法與要求。
場地中間設置果園場景,四周設置爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家。幼兒扮演歡樂寶寶,推着球車到果園摘水果,在摘水果過程中,如果聽到“颱風”來了的信號時,歡樂寶寶要立即躲避,等颱風過後繼續摘水果,將摘下的水果一一對應送到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家。
2、要點:
1)每次摘水果時,摘一個水果。
2)聽到“颱風來了”的信號時,要立即在原地進行躲避。
3)能根據點數對應,送水果。
六、放鬆活動
推着球車,跟着老師繞場兩週離開。