1、感知鏡子帶來的了趣，知道舊光碟的用途，培養幼兒愛動腦、愛實踐的好習慣。
2、知道利用舊光碟的玩法，激發幼兒的想象力，創造力。
3、體驗“你照、我照”在遊戲中互相分享，體驗合作的樂趣。
4、積極參與探索活動，萌發求知慾，體驗成功快樂。
5、樂於探索、交流與分享。
1、 卡紙、亮片若干、羽毛、雙面膠、剪刀、舊光碟。
2、製作好的鏡子。
重點難點
活動重點：利用光碟製作鏡子，能在鏡子上裝飾不同的花樣。
活動難點：做出不同形狀的鏡子。
1、 出示做好的鏡子引起幼兒的興趣。
教師：今天老師給你們帶了什麼？幼兒：“鏡子”。師;小朋友想玩嗎，那你們自己來做好嗎？幼兒：想。
2、 幼兒自由說說怎麼做。
師：誰能做出和老師不一樣的鏡子？(教師激發幼兒動腦筋)。
師：小朋友真棒，做出許多不一樣的漂亮鏡子。
3、 幼兒自由探索實踐。
師：小朋友可以幾個一組做出不同的鏡子，看看哪一組做的最漂亮！（教師觀察，幼兒出現問題，教師提示鼓勵幼兒激發幼兒多思考多創造，並留意合作的幼兒。）
4、 交流展示。
師：你們做了許多漂亮的鏡子，誰願意來展示一下你們的做法？（教師請做法奇特的幼兒講解和演示，激發幼兒大膽創造玩法。）
