積極的參加集體遊戲，並能有意識的控制自己的行爲。
懂得遵守遊戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
樂意參與遊戲，體驗遊戲的樂趣。
學習遊戲兒歌，準備伴奏的音樂。
遊戲規則與玩法：
幼兒邊念兒歌邊按詞意表演，當熊出場的音樂響起時，立刻自由擺出造型並保持不動--扮"木頭人"。"熊"上場，一邊走一邊觀察，看看有誰在動，如果有人動了，就抓住並"帶回家"。
造型可以從單人、兩兩結伴到三人組合進行。
1、遊戲過程中情緒表現如何？
2、第一遍遊戲，在兒歌的最後一句結束時，能否快速的擺出動作造型？能保持不動嗎？
3、第二遍遊戲，能有意識的擺出和第一遍不一樣的動作嗎？
4、第三遍遊戲，能找到同伴兩兩結伴嗎？能根據音樂迅速的作出動作反應嗎？
5、第四遍遊戲，能主動的尋找並結成三人組合嗎？
澄清討論：
1、怎樣纔不會被大熊"吃掉"呢？你可以怎樣擺出動作？兩個同伴可以怎樣配合？三人呢？
2、當"熊"來時，你心裏有什麼樣的感覺？你是怎樣做的呢？
3、被"熊帶回家"的小兔心裏有什麼感覺？
