中班健康鞋帶蝴蝶結教案

活動目標： 1．初步學習繫鞋帶的方法。2．培養基本的生活自理能力，感受自我服務的快樂。3．不怕困難，願意嘗試學習新的生活技能。4．學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。5．能夠將自己好的行爲習慣傳遞給身邊的人。

活動準備： 1．教師示範用的大紙板做的鞋面、長鞋帶1根。2．幼兒鞋帶人手1根。3．幼兒用書：《鞋帶蝴蝶結》。

活動過程： （一）教師講述故事，引起幼兒興趣。教師：爸爸給小強買了一雙很酷的運動鞋，鞋子上還繫着好看的“蝴蝶結”呢！小強說“這下我可以跑得更快了，腳更有力了。”第二天，小強穿着這雙鞋去踢球了，可踢着踢着，“蝴蝶結”不見了，小強一腳出去，踢跑的不是球，而是一隻鞋。（二）討論鞋帶鬆散了帶來的不便和危險。1．教師：鞋帶散了，如果自己不會繫鞋帶會怎樣？2．教師小結：鞋帶散了，鞋子會鬆或掉下來，活動不方便，如果不小心踩到鞋帶還會跌跤，所以要及時繫好鞋帶。如果自己不會繫鞋帶，等着別人來幫忙，那樣會給別人添麻煩，也浪費自己活動的時間。（三）教師邊示範邊講解繫鞋帶的方法。1．教師邊念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌邊示範系蝴蝶式鞋帶的方法。教師：兩個好朋友，交叉握握手，變成兔子耳，交叉拉拉手。2．教師邊念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌邊示範手槍式鞋帶的方法。教師：啪！朝裏打一槍，啪！朝外打一槍，兩把手槍對手槍，你拉我來我拉你，嘿！只見蝴蝶不見槍。（四）根據幼兒用書《鞋帶蝴蝶結》的圖示，指導幼兒練習繫鞋帶。

幼兒可反坐在椅子上，在椅背上練習繫鞋帶；也可鼓勵幼兒在自己穿的鞋子上練習，教師可進行個別指導。