中班語言三隻蝴蝶教案

活動目標 1、瞭解故事內容，並樂意說出三朵花與三隻蝴蝶的對話。2、引導幼兒要像三隻蝴蝶一樣團結友愛。3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。4、讓幼兒嘗試敘述故事，發展幼兒的語言能力。

5、萌發對文學作品的興趣。

教學重點、難點 1、讓幼兒深刻理解朋友之間相互關心，不離不棄。2、理解朋友之間的相處之道。3、能說出蝴蝶與花姐姐的對話。 活動準備 1、多媒體課件、桌面教具紅、黃、白蝴蝶。2 、紅、黃、白花、烏雲、太陽頭飾。

3、 春天背景圖一副

活動過程 (一)導入部分：巧言導入激發興趣，通過課件導入課題。(二)展開部分：複述故事，讓小朋友對故事的內容有更深刻的記憶，依次講述每幅場景。用 肢體語言提問的方法 提問。這一環節邊回顧故事，邊師生互動，引導幼兒正確回答問題。 1、花園裏三隻蝴蝶在幹什麼?突然遇到了什麼麻煩事?2、他們爲了躲雨去找誰了?3、花姐姐是怎樣說的?4、小蝴蝶們是怎樣回答的?(三) 引導幼兒討論，感知三隻蝴蝶相互關心，團結友愛的美好感情，給小朋友講解一個道理，平時在玩玩具、吃東西的時候要大家一起分享，要像三隻蝴蝶學習。 (四)表演故事