小班科學番茄紅了教案

活動目標： 1.能夠理解詩歌內容，感受詩歌童趣和優美意境。2.初步瞭解番茄成熟的過程。3.瞭解番茄的食用方法。4.培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

5.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

教學重點、難點： 活動重點：感受詩歌童趣和優美意境。活動難點：瞭解番茄成熟的過程。 活動準備： 1. 教師自制“魔法盒子”、番茄(紅、青各一個)帕子一張。2. 番茄成長過程ppt圖片、自編《臉紅的番茄故事》。

3. mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌《番茄紅了》。

活動過程： 手指謠：“爸爸開汽車”組織幼兒安靜入座。一、“猜猜我是誰”遊戲引入，激發幼兒探索興趣。1.出示搭好帕子的魔法盒子，猜裏面是什麼。—請坐的好的幼兒上前摸。魔法盒子裏住着乖寶寶，請小朋友上來摸，並說一說摸起來是什麼感覺?(請3個幼兒左右，教師引導說出是硬還是軟，猜猜它是誰?)2.教師引導幼兒認識，並引出mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌。老師扮做魔法師，魔法棒~變，乖寶寶醒來了，小朋友你們好!誰來說一說他是什麼顏色?(綠色)我們叫他綠寶寶，它在跟我說悄悄話，仔細聽!他說他的好朋友也來了噢，要請小朋友們幫幫忙把他變出來，幼兒：1、2、3變。幼兒說出顏色，給他取個名字。(紅寶寶)番茄看到這麼多的新朋友，有點不好意思，臉紅了。他見到你們很高興，要送一個好聽的故事給你們聽。3.通過故事內容，引導幼兒理解詩歌大意，感受童趣。教師生動的講述《臉紅的番茄》故事。4.欣賞詩歌。叮叮(故事主角)給番茄編了一首mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌，我們大家一起來聽一聽吧。教師有感情地朗讀mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌，你們喜歡叮叮的mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌嗎?

(喜歡)。

5. 觀看番茄成長過程ppt圖片，瞭解番茄成長過程。教師逐一播放ppt圖片，在旁講解番茄從幼苗長大—開花—結果—變紅。6.瞭解番茄食用方法。提問幼兒吃過番茄嗎?是怎樣吃的?(生吃，炒雞蛋，煮湯)教師總結吃法：(直接吃、蘸糖吃、炒着吃、煮湯吃)。7.結束部分：教師播放《番茄紅了》mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌，幼兒嘗試跟隨老師做動作。教師： 小朋友們知道了這麼多好吃的菜，我們今天回去和爸爸媽媽一起做成好吃的菜餚，明天到幼兒園告訴老師和小朋友你們做成了什麼好吃的菜好嗎?讓我們一起唱着番茄的歌，開着小火車去做番茄躲貓貓的遊戲吧!