大班美術金燦燦的油菜花教案

活動目標： 1、通過觀察瞭解油菜花的主要特徵。2、學習分工合作用線條和色彩表現春天油菜花金燦燦的美景。3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

4、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

活動準備： 1、油菜花實物若干，供幼兒實際觀察。2、春遊時的照片，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

3、教師畫好油菜花枝幹的畫紙若干（每桌一張），水彩筆、油畫棒

活動過程： 1、導入：師：上次我們春遊時，在野外看到了一種金黃色的花，今天老師把它帶來了，你們來看看它叫什麼名字？（油菜花）2、觀察油菜花的外形。（1）觀察花的外形。師：請你們來看看它有幾個花瓣？花瓣是什麼形狀的？油菜花的顏色是什麼樣的？油菜花是怎麼排列在肢幹上的？像什麼？你還見過什麼花？油菜花和那些花一樣嗎？幼兒根據自己的生活經驗回答。教師總結：油菜花是金黃色的，有四個花瓣，花瓣是橢圓形的。（2）觀察枝幹及菜葉。師：油菜花的枝幹是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？油菜花的葉子是什麼形狀的？它們怎樣排列生長在枝幹上的？

幼兒觀察後回答。

3、幼兒合作繪畫。師：今天我們就把油菜花畫出來，打扮我們的教室。（1）幼兒自主商量分工。師：前些日子，我們畫過美麗的檯布，小朋友們回憶一下，檯布我們是怎樣畫的呀？幼兒回憶上次合作繪畫的場景。“今天我們也想畫檯布一樣畫油菜花，現在請每桌小朋友自己商量一下，哪幾個人負責畫油菜花的花瓣，哪幾個人負責畫油菜花的葉子。”幼兒學習自己分工，分好後向大家作介紹，讓大家聽一聽合不合理。（2）幼兒合作繪畫，教師巡迴指導。要求能力強的幼兒畫好後再添畫一些別的事物。4、展示幼兒作品，相互欣賞。（1）請每桌幼兒介紹一下自己的作品內容，並說說是如何分工合作的。（2）提問：你最喜歡哪幅作品，爲什麼？5、教師小結。表揚分工合理、繪畫有創意的繪畫小組（共坐一桌的幼兒）。