大班語言我愛我家教案

活動目標： 1、瞭解家的特點與作用，感受家的溫暖。2、培養幼兒語言表達和欣賞文學作美的能力。3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，瞭解故事，感受故事詼諧幽默的情節。

4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

活動準備： 1、幼兒畫自己的家。2、拍攝兩位幼兒的家。

3、各種有關家的文字。

活動過程： 一、介紹自己的家住在哪。1、出示文字--家，引出話題。師"今天老師帶來了一個字寶寶，你們看他是誰呀？認識"家"字。2、幼兒介紹自己的家的住址。請幼兒上來介紹自己的家，要求聲音響亮，會用這是我的家，我家住在xxx地方，是多少號。3、理解門牌號的意義。提問：（1）門牌號的第一個數字代表什麼？後面的數字代表什麼？（2）有了門牌號有什麼好處，如果沒用門牌號會怎樣？小結：每個小朋友都有自己的家，家的住址和門牌號。二、觀察討論1、請兩位幼兒結合課件介紹自己的家。帶領幼兒參觀小朋友的家裏，請兩位小朋友介紹自己家裏的每個地方。2、瞭解家裏不同的房間和功用。請幼兒說說家裏的每個地方的用處，師用文字記錄。3、說說自己最喜歡家裏的哪個地方。師統計幼兒喜歡家裏的哪個地方，並說出爲什麼喜歡，爲什麼不喜歡的理由。小結：家是好玩的地方，家是快樂的地方，有家才幸福，有家才安穩，因爲家裏有愛我們、關心我們的人，我愛我家。 三、散文詩欣賞：家1、完整欣賞一遍。師帶領幼兒朗讀一遍。2、分析感受。你覺得這首詩怎樣？喜歡嗎？爲什麼？3、師再帶領幼兒朗讀並用肢體動作表示。小結：家是爲我們遮風擋雨，讓我們休息放鬆的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。活動延伸：家還可以是什麼呢？到區域活動時仿編散文詩，設計未來的家。