幼兒園國歌教案。國歌代表着我們的精氣神，每當國歌響起，就彷彿我們進入了一個莊嚴的世界，作爲一名中國人，每個人都應該學會國歌，這是最基本的條件，教師們也要教會幼兒學唱國歌，增加他們的愛國情懷。
幼兒園國歌教案：活動目標
1、進一步激發幼兒熱愛祖國的真摯情感和做一名中國人的自豪感。
2、在理解歌詞的基礎上，向幼兒進行革命傳統教育。
3、讓幼兒知道國歌是我國的象徵，熟悉國歌的旋律，感受國歌雄偉莊嚴的風格。
幼兒園國歌教案：活動重難點
活動重點：在理解歌詞的基礎上，向幼兒進行革命傳統教育，進一步 激發幼兒熱愛祖國的真摯情感和做一名中國人的自豪感。
活動難點：熟悉國歌的旋律，感受國歌雄偉莊嚴的風格。
幼兒園國歌教案：活動準備
1、錄音機、《國歌》的磁帶、《開國大典》的影象以及《升國旗》的VCD。
2、幼兒聽過抗日戰爭的故事，對抗日戰爭有所瞭解。
3、教學PPT課件準備。
幼兒園國歌教案：活動過程
一、初步欣賞感受歌曲《國歌》的氣勢
1、 欣賞後提問：“你們聽到過這首歌曲嗎？在什麼時間，在哪裏聽到的？”
2、 觀察國歌的錄象，知道歌曲的全名《中華人民共和國國歌》，說說自己的感受。
3、 聯繫歌詞進一步感受《國歌》音樂雄壯有力的情緒。
師：聽完這首歌曲，你有什麼感覺？（很有力，很神氣）歌曲裏唱了些什麼？（幼兒說出，老師唱出來）
二、瞭解國歌的性質，進一步激發幼兒愛祖國的情感
1、通過觀看《開國大典》錄象，知道國歌代表着國家和民族
2、觀看錄象：奧運會中運動員獲得金牌頒獎時升國旗奏國歌的場面，讓幼兒體會運動員爲國爭光和做一名中國人的自豪。
A、提問：誰告訴大傢什麼時候奏國歌的音樂，什麼時候唱國歌？
（幼兒討論：開大會時，運動員頒獎時，檢閱部隊時，迎接貴賓——都要奏國歌）
B、“爲什麼運動員頒獎時，要奏國歌呢？” 幼兒討論後，老師小結：國歌代表着中華人民共和國，代表許多先烈犧牲了生命才換來現在的新中國。
3、學會行注目禮
師：我們聽到國歌時應該怎麼辦？（幼兒討論後老師小結：要立正，行注目禮……）
4、 升國旗奏國歌
全體起立，身體站正行注目禮。
幼兒園國歌教案：活動評析
音樂欣賞是指以具體音樂作品爲對象，通過聆聽的方式及其他手段體驗和領悟音樂的真諦，從而得到精神愉悅的一種審美活動，它是幼兒音樂教育的一個重要組成部分。該活動的內容和過程設計突出情感教育性比較強，讓幼兒通過聽覺（耳聽音樂）和視覺（眼看錄像）同步開放的參與方式，使幼兒充分體驗和感受歌曲的雄壯有力，進一步激發了幼兒熱愛祖國的真摯情感和做一名中國人的自豪感。其次，該老師明白音樂欣賞不同於歌唱教學，它更側重於發展幼兒對音樂的感受和體驗能力。
