中班保護耳朵教案，我們身上的每一個器官都有它獨有的作用，我們需要好好的保護好它們，不要讓它們受到傷害，這樣我們才能健康的成長，教師們需要教導幼兒保護各個器官應該怎麼做，讓幼兒知道自己應該怎麼做。
教案一：保護我們的耳朵
活動目標
1、能仔細觀察圖片，用完整的話講述耳朵進水後的處理方法。
2、瞭解保護耳朵的一些正確方法。
活動準備：故事書
活動過程
一、看圖說說講講，理解故事內容。
1、你們看圖上有誰？（火帽子、跳跳蛙、小老鼠和紅袋鼠）他們在幹什麼？（捉迷藏）那你知道誰在找嗎？（火帽子）你是怎麼知道的？（他用手矇住眼睛）
2、那小夥伴們藏在哪裏呢？（紅袋鼠、小老鼠藏在草叢裏，跳跳蛙藏在池塘裏）
3、誰能把這張圖上的內容完整地講講。
4、朋友們都藏好了，火帽子開始找了。找呀找，它找到了誰？（紅袋鼠）它是怎麼找到的？（發現草叢裏有紅色的小花在晃動，一看就找到了紅袋鼠）
5、找到了紅袋鼠，火帽子繼續找小老鼠和跳跳蛙，可是他找來找去都找不到，這時它想到了請誰來幫忙？
6、小象想了什麼好辦法？（用鼻子在池塘裏甩一甩）看，誰出來了？跳跳蛙藏在哪裏？
7、小象幫助火帽子找到了跳跳蛙，可是發生了一件什麼可怕的事情？（幼兒觀察圖片：引導幼兒說出水、小老鼠到了小象耳朵裏）小象耳朵裏的水出不來，它的心情怎麼樣？（很着急）
二、知道耳朵進水的處理方法
1、那該怎麼辦呢？（幼兒想辦法）
2、到底該怎麼辦呢？我們來聽一聽（單腿跳一跳，用手捂住耳朵再鬆開，腦袋歪一歪，水就會流出來了）
3、紅袋鼠告訴小象該怎麼做呀？（幼兒學一學，做一做）
4、小象照着紅袋鼠的方法做，耳朵裏的水真的出來了。哎呀，小象耳朵裏還流出了什麼？（小老鼠）
5、可是小老鼠的耳朵也進了水，我們快告訴它應該怎麼做？（請幼兒完整講述）
6、照着我們的方法，你看，小老鼠的耳朵裏又流出了什麼？
三、瞭解一些保護耳朵的方法。
1、夏天到了，我們經常要洗澡，如果洗澡的時候水到了耳朵裏，你們會怎麼做的？
2、水流進了耳朵可以用這個辦法，那如果小蟲子到了耳朵裏我們應該怎麼辦？（把耳朵對着有光的地方，小蟲就會爬出來，不要用手去挖）
3、耳朵對我們來說真的很重要，所以我們要學會保護自己的耳朵，要讓耳朵不受傷，我們平時還應該注意些什麼？
4、小結：耳朵是我們身上的重要器官，如果水、蟲子等到了耳朵裏，我們要用正確的方法把它弄出來，平時不能經常挖耳朵，不能把小東西放到耳朵裏，不用尖尖的東西去戳耳朵，有很響的聲音要把耳朵捂起來，把嘴巴張大，我們要保護好自己的耳朵。
教案二：保護耳朵
活動準備：
1、運用已有的經驗，講講、議議一些傷害耳朵的行爲。
2、進一步積累保護耳朵的各種方法，增強自我保護意識。
活動準備：
1、一些傷害耳朵、保護耳朵的圖片；笑臉、哭臉；操作板人手一份。
2、有一些保護耳朵的基本常識。
活動過程：
一、猜謎導入，說說對耳朵的認識。
1、教師念謎面：左邊一個3，右邊一個3，中間隔座山，從來不見面，一對3本領大，各種聲音聽得清。
2、提問：你是從哪裏聽出謎底是耳朵？
3、耳朵的本來就是聽聲音，他們能聽見各種聲音（播放鳥鳴聲，溪流聲等，讓幼兒傾聽區分）。
4、耳朵的本領真大，你是怎樣保護自己的耳朵的？
二、看圖討論，拓展飽和人多的經驗。
1、逐一解讀圖片：圖片上的人們在做什麼？
2、幼兒分組討論：
（1）圖片一：戴耳機
幼兒討論
小結：戴耳機聽音樂的時間不要太長，而且音量不要太大，要輕輕的這樣不會傷害耳朵。
（2）圖片二：游泳
教師提問
小結：只有掌握好保護耳朵的方法，游泳時就不會使耳朵受傷害。
（3）、圖片三：聽到噪音
教師提問：吵鬧的聲音會傷害耳朵。聽到這樣的噪音你會怎麼做呢？
除了捂耳朵，還能怎麼樣？ 你平時聽見什麼聲音也會捂耳朵？
如果小朋友吵鬧聲很大，你可以怎麼樣
（4）圖片四;戴耳罩
教師提問：寒冷的天氣除了戴耳罩保護耳朵，還有什麼辦法也能保護耳朵（帽子、圍巾等）
三、師生共同創編兒歌，提示護耳經驗。
1、提出創編要求：
我說上半句，你們說下半句，要說出保護耳朵的方法。
2、創編兒歌。
3、引出後續活動：
還有什麼辦法可以保護耳朵?我們再多收集一下辦法，繼續將它們編到兒歌裏，大家都來保護自己的耳朵，讓耳朵更健康。
教案三：《保護耳朵》
活動目標：
1、瞭解耳朵的特徵，懂得耳朵的用處大。
2、知道耳朵可以聽見聲音， 知道保護耳朵的重要性。
活動準備：
PPT，圖片：耳朵，耳垂，耳廓；數字3，“？”；耳環、眼鏡、音樂盒。
活動重點：
養成好習慣，注意保護耳朵的健康。
活動過程：
一、瞭解耳朵的外形特徵與簡單的構造
1、 耳朵謎語：圓圓腦袋一座山，兄弟兩人住兩邊，各種聲音能聽見，從小到老不見面。
2、 （出示人的耳朵圖片）這是我們人類的耳朵，它象什麼？
小結：看上去像數字3，也有點像一個大大的“？”
3、 提問：看看摸一摸你身邊好朋友的耳朵，告訴我發現什麼？（軟軟的是耳垂、彎彎的是耳廓）
小結：人的耳朵是長在腦袋左右兩邊的，是由耳垂、耳廓和內耳構成的。
二、瞭解耳朵的用處大
人長得耳朵有什麼用？
過渡語：耳朵的作用就躲在這3個數字的後面，在每一個數字後面藏着一件東西，代表耳朵的一種作用。
眼鏡——架在耳朵上——支架的作用
耳環——戴在耳朵上——裝飾的作用
音樂盒——聽聲音的作用——聽聽各種各樣的聲音
小結：耳朵的作用可真大啊，不但可以聽聲音，還有裝飾的作用，讓人變得更美麗，還有支架的作用，夾住許多的東西。
三、保護耳朵的重要性
過渡語：耳朵是一個非常重要的器官，我們的生活時時刻刻離不開耳朵（出示圖片）
1、小朋友聽故事
2、接線員聽電話
3、飛行員戴耳機，接受地面上的命令
4、醫生戴聽診器，聽出人們健康還是有病
提問：耳朵這麼重要，我們要不要保護耳朵呢？應該怎麼保護耳朵呢？
小結：要保護好耳朵，就不要發出噪音，不能把小東西塞在耳朵裏，不隨便挖耳朵，做一個愛護耳朵的好孩子。
活動延伸：
剛纔我們學的本領其實就是一首散文詩散文詩《耳朵有什麼用》，回去爸爸媽媽或者和同伴講一講。
