1、練習雙腳夾球跳，掌握動作要領，鍛鍊腿部力量，提高跳躍能力和夾球爬行的能力。
2、通過遊戲，發展幼兒動作的協調性和遵守遊戲規則的意識。
活動重點：練習雙腳夾球跳，掌握動作要領，提高跳躍力和夾球爬行能力。
活動難點：發展幼兒動作的協調性和遵守遊戲規則的意識。
1、大灰狼頭飾一個幼兒教育M、smtXjs、cOm，墊子，足球，呼啦圈，大筐兩個。
2、場地中間佈置草叢，小河。
活動過程：一、情景導入，引趣
1、師：孩子們，今天天氣真好，我們去做遊戲吧！
2、師幼隨音樂做袋鼠跳動作。
二、電話求助，激趣
1、師：剛剛我們接到一個任務，有一羣小袋鼠迷路了，要我們去護送他們回家，你們有願意嗎？
2、教師介紹運送小袋鼠的要求：不能用手拿小袋鼠，也不能讓小袋鼠掉到地上，你們想想該怎麼辦呢？
3、幼兒自由討論並探索，教師肯定好的方法，請個別幼兒示範。
4、集體嘗試雙腳夾住“小袋鼠”跳。
三、護送袋鼠，促趣
1、設置障礙，講解遊戲規則
出示障礙物：大灰狼得知我們在護送小袋鼠，他呀在路上放了一些暗器，我們可怎麼過去啊？
2、先請個別幼兒嘗試，再集體嘗試，玩一玩。
3、教師總結：我們雙腿用力夾球跳過草地，到暗器那裏雙手着地慢慢爬過去，但要保護好小袋鼠，千萬別被大灰狼發現。
4、幼兒集體練習，教師幫助指導幼兒的動作。
四、延伸活動
孩子們真能幹，今天我們做了好事，心裏怎麼樣？我們去看看還有其他人需要幫助嗎？
以接電話求助的方式帶幼兒進入角色產生幫助他人的想法，激發幼兒參與活動的興趣。
通過如何護送小袋鼠引發幼兒思考，進而探索出雙腳夾球跳的方法。活動中尊重的幼兒遊戲的自主性，讓幼兒在自由探索的過程中體驗遊戲的樂趣。
增加難度，幼兒嘗試帶球爬的動作要領。
教師小結，讓幼兒更好的掌握要領繼續遊戲。
