小班大牀和小牀教案,我們這節課來學習兒歌大牀和小牀,在學習兒歌后來學習故事熊大大和熊小小,讓幼兒能夠在兒歌中學習語言表達,在故事中豐富幼兒語言詞彙。
活動目標:
1、欣賞並理解兒歌《大牀和小牀》、故事《熊大大和熊小小》。
2、區分物體的大小、顏色,嘗試根據大小和顏色進行配對。
3、幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情。
4、理解故事內容,大膽講述簡單的事情。
活動重點:區分物體的大小、顏色。
活動難點:根據大小和顏色進行配對。
活動準備:
1、幼兒用書《配一配》《熊大大和熊小小》。
2、若干有明顯區別的大、小物品或玩具,如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等
活動過程:
一、學念兒歌《大牀和小牀》
1、教師:小朋友,你自己睡的房間裏都有些什麼?誰能來說一說?家裏有幾張牀?你房間裏的牀和爸爸媽媽房間的牀一樣嗎?哪個大?哪個小?
2、教師:我們一起來看看小熊寶寶家裏的牀有幾張,是不是都一樣的?師朗誦兒歌《大牀和小牀》,幼兒學念兒歌。
3、教師:你們都很能幹,學會念兒歌了,接下來我們來玩個遊戲,老師今天準備了很多不一樣又好玩的玩具,你們想玩嗎?
4、師出示有明顯區別的大、小物品或玩具,請幼兒辨別大小。(在玩遊戲之前老師把遊戲的規則跟小朋友說清楚)
二、欣賞故事《熊大大和熊小小》
1、師:我們的遊戲時間到了,下面我們來聽一個有趣的故事。
2、教師朗誦故事《熊大大和熊小小》
3、教師:故事裏說的是誰和誰?(熊大大和熊小小)熊大大和熊小小長的有什麼不一樣?熊大大喜歡做什麼?熊小小喜歡做什麼?熊大大喜歡的帽子是什麼顏色的?熊小小喜歡的帽子又是什麼顏色的?睡覺的時候,熊大大是怎麼睡的?熊小小又是怎麼睡的?
三、玩一玩
1、教師:小朋友聽完這個故事,我們都應該知道每個人喜歡的東西是不一樣的,而我們喜歡的這些東西也是各式各樣,有大的也有小的,顏色也是不相同的,現在我們來玩一個"配一配"的遊戲:爲這些小動物找合適他們自己的的東西。
2、師先示範,再請幼兒翻看幼兒用書《配一配》,進行大小配對。如大兔子用大的碗,小兔子用小的碗,大貓吃大魚,小貓吃小魚。並進行顏色匹配,如紅碗給紅衣服的寶寶。