大班數學圖畫比一比教案，今天的數學課我們通過讓幼兒找圖形的不同來鍛鍊幼兒的觀察能力，讓幼兒能夠懂得仔細認真的來分辨兩張圖片的不同，通過遊戲來獲取學習經驗。
活動目標：
1、仔細觀察並找出上下兩幅圖中8個不同之處。
2、鞏固按一定順序和區域進行觀察的方法和習慣。
3、樂於和大家分享自己找不同的經驗。
活動準備：
1、圖片。
2、幼兒用書、教學掛圖60-52。
活動過程：
一、簡單的找不同，爲後面複雜找不同積累經驗。
二、通過找不同，鞏固幼兒按一定順序和區域進行觀察的方法和習慣。
1、打開幼兒用書頁面，請找出上下兩幅圖中8個不同之處，全出來並說一說哪裏不同？
2、觀察室，請按從上到下，從左到右的順序，再一個區域一個區域的觀察，不要這邊看一下，那邊看一下，那樣找得慢而且容易遺漏。
3、幼兒操作，教師巡視，並提醒幼兒找到或完全找出來後不要說出答案，以免干擾同伴答題。
4、幼兒互相檢查操作結果，並糾正。
5、集體驗證答案。
三、請幼兒互相分享找不同的經驗。
1、你是怎麼很快找到答案的？你的技巧是什麼？
2、找不同時，你心裏是怎麼想的？
3、你覺得誰的方法比較好？爲什麼？
4、你想學習誰？爲什麼？
教師小結並表揚今天表現積極或其他方面取得進步的幼兒。
