1、能使用各種線條和花紋來進行刮畫創意。
3、感受色彩變換的美，培養創造美和表現美的能力。
1、教師範例畫。
2、幼兒刮畫紙（每人一張）、小刻刀（每人一把）。
一、猜謎，引出活動。
教師：說它象雞不是雞，尾巴長長拖到地，張開尾巴象把扇，花花綠綠真美麗。
二、出示孔雀圖片，師幼共同討論。
1、提問：你在哪見到過孔雀？孔雀什麼時候最美麗？它的羽毛是什麼顏色的？
三、教師講解、示範，瞭解刮畫的方法。
1、出示刮畫紙，引起幼兒興趣。
提問：這張紙上你都看到了什麼？和我們平時畫畫的紙有什麼不同？
2、教師講解、示範。
提問：和我們平時畫畫的方法有什麼不同？
小結：刮花是運用工具將紙上原有的顏色刮出圖案，刮掉的部分就像塗色顏色一樣。
四、幼兒進行刮畫，教師巡迴指導幼兒。
1、鼓勵幼兒大膽嘗試運用小刻刀進行刮畫。
提醒幼兒注意合理佈局，使孔雀上的花紋更加豐富飽滿。
2、根據幼兒的個體差異進行個別指導，鼓勵能力強的幼兒創意出更多的圖案。
五、幼兒作品展覽。
鼓勵讓幼兒自由講述自己的作品，啓發幼兒相互評價作品。
